[实用新型]用于压力压强的物理实验教学装置

说明书

一种用于压力压强的物理实验教学装置。目前，在物理课程教学中，压力、压强是物理课程的重点内容，通过图片和语言来描述所学的内容，经常会使学生对其物理原理产生不解。一种用于压力压强的物理实验教学装置，其组成包括：底座（1）、测量支撑架（2）和安装架（3），底座的上方垂直的安装有两个测量支撑架，安装架的圆心位置处开设有插孔（4），插孔两侧开设有平衡插孔（5），安装架的底部开设有插槽（6），安装架的两端开设有螺纹孔（7），螺纹孔内插入有螺栓（8），螺栓将测量支撑架和安装架连接，测量支撑架的顶部插入在插槽内。本实用新型应用于物理实验器材。

技术领域：

本实用新型涉及一种用于压力压强的物理实验教学装置。

背景技术：

目前，在物理课程教学中，压力、压强是物理课程的重点内容，通过图片和语言来描述所学的内容，经常会使学生对其物理原理产生不解，很难更好的掌握其中的原理，因此教师在讲解时，一般会通过教学仪器的实验来进行辅助教学。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种用于压力压强的物理实验教学装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种用于压力压强的物理实验教学装置，其组成包括：底座、测量支撑架和安装架，所述的底座的上方垂直的安装有两个所述的测量支撑架，所述的安装架的圆心位置处开设有插孔，所述的插孔两侧开设有平衡插孔，所述的安装架的底部开设有插槽，所述的安装架的两端开设有螺纹孔，所述的螺纹孔内插入有螺栓，所述的螺栓将所述的测量支撑架和所述的安装架连接，所述的测量支撑架的顶部插入在所述的插槽内，且所述的测量支撑架为空心矩形结构，其中一侧架体上加工有刻度标识。

所述的用于压力压强的物理实验教学装置，所述的插孔内插入有下压推杆，所述的平衡插孔内插入有平衡杆，所述的平衡杆的顶端和所述的下压推杆的顶端与砝码盘垂直连接，所述的砝码盘的槽内放置有砝码，所述的砝码盘和所述的安装架之间设置有弹簧，所述的弹簧套在所述的下压推杆的杆面上。

所述的用于压力压强的物理实验教学装置，所述的下压推杆的底部为螺纹结构，且螺纹结构上旋入有压强圆板，所述的压强圆盘的直径为30mm、50mm、60mm、80mm和100mm，所述的下压推杆的杆面上插入有平衡板，所述的平衡板的两端开设有豁口，所述的豁口插入在所述的测量支撑架的架体上，的所述的平衡杆插入在所述的平衡板中，且所述的平衡杆上旋入有螺母。

所述的用于压力压强的物理实验教学装置，所述的底座的上方设置有亚克力材质的透明筒，所述的透明筒内放置有海绵块，所述的安装架、所述的砝码盘和所述的压强圆板为圆形结构。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型操作方便，通过该装置能够使学生一目了然的对压强和压力的理解，当进行物理压力实验时，将砝码盘上放置有砝码，然后逐渐增加砝码的重量，观察压强圆板对透明筒中的海绵块的压力，通过平衡板在测量支撑架下滑的距离，能够观测出压强圆板对海绵块下压的高度，能够得出砝码盘上的重量越大，压强圆板对海绵块下压的压力越大，当需要进行压强实验时，砝码盘上的砝码质量不变，可通过螺纹结构将压强圆板从下压推杆中拆下，然后分别设置不同直径的压强圆板，观察不同直径的压强圆板对海绵块的压强的强度。

本实用结构简单、便于拆卸，将螺栓拧下时，可将测量支撑架从安装架上的插槽中取出，当拧下螺母时和压强圆板时，能够将平衡板从下压推杆上取下，同时能够将平衡杆和下压推杆分别从安装架上取下，同时，本申请设置有平衡杆，当对压强圆板进行下压时，能够保证了压强圆板的稳定性，放置在下压时由于受力不均而影响实验效果。

本实用新型通过观察海绵块变形，将其平衡板的豁口处插入到测量支撑架上，将指示数值填入表格中，使学生很容易理解压力、压强、受压面积之间的关系。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。