[实用新型]一种数学教具放置架有效

专利信息
申请号: 201920395924.4 申请日: 2019-03-27
公开(公告)号: CN210018185U 公开(公告)日: 2020-02-07
发明(设计)人: 杨静娇;王宇 申请(专利权)人: 吉林省清大科博教育科技有限公司
主分类号: A45C11/24 分类号: A45C11/24;A45C13/02;A45C13/00;A45C15/00;B43L9/02;B43L12/00
代理公司: 22214 长春众邦菁华知识产权代理有限公司 代理人: 张伟
地址: 130000 吉林省长春市高新区锦*** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 教具 本实用新型 翻盖 教学资料 纸质资料 定型槽 教学用具 数学教具 携带方便 豁口 携带 放置架 放置区 教材 卷曲 书页 盖合 滑落 抓握 教室 外部 教师
【说明书】:

实用新型公开了一种数学教具放置架,属于教学用具技术领域,用于解决现有技术中教师携带过多的教学资料或教具去教室时,教具或教材易发生滑落,容易损坏教材或教具,而且,纸质资料的书页容易卷曲,携带不够方便的技术问题,本实用新型设置有本体和翻盖,所述本体内部开设有放置所述教具的定型槽和教学资料放置区,所述本体和所述翻盖位于所述定型槽侧均开设有豁口,用于从所述本体外部抓握所述教具,所述翻盖盖合在所述本体的上部,本实用新型的有益效果:结构简单、能够集中存放教具和纸质资料、携带方便。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种数学教具放置架。

背景技术

目前,在数学教学过程中,教师不仅需要携带教材、教案、学生作业本等纸质资料,还需要携带绘制几何图形的教具,例如圆规、直尺等教具,如果携带过多的教学资料或教具去教室时,通常任课教师会选择抱着或放置在包内,如果抱着,教具或教材易发生滑落,容易损坏教材或教具,如果放在包内,教材等纸质资料的书页容易卷曲,携带不够方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服现有技术存在的缺陷,提供一种结构简单、能够集中存放教具和纸质资料、携带方便的数学教具放置架。

为了实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

本实用新型公开的一种数学教具放置架,包括:

本体和翻盖,所述本体内部放置有教具,所述翻盖盖合在所述本体的上部;

所述本体内部开设有放置所述教具的定型槽和放置教学资料的放置区,所述本体和所述翻盖位于所述定型槽侧均开设有豁口,用于从所述本体外部抓握所述教具;

所述教具包括圆规臂,所述圆规臂一端通过转轴旋转连接有能够与黑板贴合的吸盘,另一端通过滑道滑动连接有笔筒,所述笔筒内固连有粉笔,并且所述笔筒通过螺母能够固定在所述圆规臂上;

所述吸盘和所述笔筒均与所述定型槽卡合。

进一步的,所述本体上表面沿长度方向的一侧布设有所述豁口,并且所述本体位于所述豁口上部和下部均开设有与所述教具卡合的所述定型槽,所述定型槽远离所述豁口侧布设有所述放置区。

进一步的,所述本体的一侧与所述翻盖的一侧通过铰链旋转连接,另一侧通卡扣能够与所述翻盖卡合或分离。

进一步的,所述圆规臂外壁刻有刻度线,用于测量所述笔筒位置或确定绘制直线的长度。

进一步的,所述圆规臂为圆柱体结构。

进一步的,所述圆规臂为至少具有三条棱边柱体结构;

所述圆规臂沿其长度方向布设有与所述笔筒滑动连接的第一滑道和连通在所述第一滑道上部的第二滑道;

所述第二滑道两侧贯穿所述圆规臂。

进一步的,所述圆规臂为三棱尺。

进一步的,所述本体位于所述定型槽远离所述豁口端布设有所述教具能够伸出所述本体外部通道

在上述技术方案中,本实用新型提供的一种数学教具放置架,有益效果:

1、本实用新型设计的本体,通过在本体上开设定型槽存放教具,有利于对教具进行保护,延长教具使用寿命,避免教具在不使用时随意放置,造成意外的损坏。

2、本实用新型设计的本体,通过在本体上开设的放置区,用于放置教材或教案等教学资料,方便任课教师上课时集中携带教具和教材等纸质教学资料,避免任课教师携带过多的教材或教具去教室时,教具或教材滑落损坏教具或教材,提高携带便利性。

3、本实用新型设计的本体,通过在本体位于定型槽侧开设豁口,通过豁口能够从本体外部抓握教具,方便手提该数学教具放置架,进一步提高携带便利性。

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