[实用新型]一种便携式英语学习器

说明书

本实用新型提供一种便携式英语学习器，包括固定杆、底座、箱体、上盖和挡板；所述固定杆底部安装于所述底座；所述箱体固定安装于所述固定杆顶部；所述上盖包括铰接于所述上盖上表面的把手和固定于所述上盖下表面的限位杆；所述箱体侧面设置支撑杆，所述支撑杆通过第一弹簧连接于所述箱体；所述限位杆设置定位孔；所述支撑杆通过设置于所述箱体侧面的通孔伸入所述箱体内部并通过插入所述定位孔内固定所述上盖；所述箱体内部设置用于放置学习卡片的卡片支架；所述箱体前侧设置移动槽，所述挡板设置于所述移动槽内。本实用新型的技术方案解决了使用书本教学无法吸引学生注意力，教学效果不够好的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具领域，具体而言，尤其涉及一种便携式英语学习器。

背景技术

目前在英语教学过程中，基本上是教学人员使用书本进行教学，由于传统的教学方法无法吸引学生注意力，提高学生的学习兴趣，进而降低了教学质量和学习质量，影响了教学效果和学习效率，无法较好的提高学生学习能力。

实用新型内容

根据上述提出使用书本教学无法吸引学生注意力，教学效果不够好的技术问题，而提供一种便携式英语学习器。本实用新型通过在箱体内设置用于英语学习的学习卡片并设置挡板能够遮挡卡片上的内容，能够吸引学生注意力提高学习兴趣，同时装置的独特结构设计使其便于携带和调节，稳定性好。

本实用新型采用的技术手段如下：

一种便携式英语学习器，包括固定杆、底座、箱体、上盖和挡板；所述固定杆底部安装于所述底座；所述箱体固定安装于所述固定杆顶部；所述箱体顶部开口，所述上盖位于所述箱体开口处；所述上盖包括铰接于所述上盖上表面的把手和固定于所述上盖下表面的限位杆，所述限位杆伸入所述箱体内部；所述箱体侧面设置支撑杆，所述支撑杆通过第一弹簧连接于所述箱体；所述限位杆设置定位孔；所述支撑杆通过设置于所述箱体侧面的通孔伸入所述箱体内部并通过插入所述定位孔内固定所述上盖；所述箱体内部设置用于放置学习卡片的卡片支架，所述卡片支架的开口朝向所述箱体前侧且通过第二弹簧固定于所述箱体的后侧内壁；所述箱体前侧设置移动槽，所述挡板设置于所述移动槽内。

进一步地，所述固定杆底部通过轴承座安装于所述底座内部，所述固定杆底部设置第一齿轮，所述底座内部通过转轴设置第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮相啮合。

进一步地，所述上盖上表面设有磁铁，所述箱体开口处设置有与所述磁铁能够相互吸引固定的磁条。

进一步地，所述底座底面设置吸盘。

进一步地，所述挡板前侧设置推杆。

进一步地，所述支撑杆为U型杆，所述箱体左右两侧分别设置一个所述支撑杆，所述限位杆为4个，每个所述支撑杆均对应两个所述限位杆。

较现有技术相比，本实用新型具有以下优点：

1、本实用新型提供的便携式英语学习器，通过设置挡板配合位于箱体内部的学习卡片使用，能够使学生好奇被挡板遮挡住的部分的内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，提高了教学质量。

2、本实用新型提供的便携式英语学习器，通过设置支撑杆和位于上盖的限位杆实现箱体与上盖的固定，并且设置于上盖的把手能够使该装置便于携带，使用方便；通过在底座设置吸盘，增加了装置使用时的稳定性，同时还通过设置于固定杆和底座之间的齿轮结构方便调节箱体的转动角度。

综上，应用本实用新型的技术方案通过在箱体内设置用于英语学习的学习卡片并设置挡板能够遮挡卡片上的内容，能够吸引学生注意力提高学习兴趣，同时装置的独特结构设计使其便于携带和调节，稳定性好。因此，本实用新型的技术方案解决了使用书本教学无法吸引学生注意力，教学效果不够好的问题。

基于上述理由本实用新型可在教学辅助用具等领域广泛推广。

附图说明