[实用新型]一种数学教学用的多方位展示装置有效

专利信息
申请号: 201920385829.6 申请日: 2019-03-26
公开(公告)号: CN210052352U 公开(公告)日: 2020-02-11
发明(设计)人: 周丽群 申请(专利权)人: 周丽群
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;B43L1/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 422211 湖南省邵*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 噪音吸收层 多方位展示 数学教学 旋转电机 支撑槽 减震弹簧 内底壁 展示体 支撑体 减小 适配 震动 本实用新型 教学用具 六棱柱 输出轴 噪音 展示
【说明书】:

实用新型涉及教学用具技术领域,且公开了一种数学教学用的多方位展示装置,包括支撑体,所述支撑体的顶部开设有支撑槽,所述支撑槽的内底壁固定安装有噪音吸收层,所述噪音吸收层的顶部固定安装有箱体,所述箱体的内底壁固安装有减震弹簧。该数学教学用的多方位展示装置,通过支撑槽的内径与噪音吸收层和箱体的外径相适配而将其固定,通过噪音吸收层与减震弹簧减小旋转电机的噪音和震动避免对数学教学产生影响,通过限定块的内径与旋转电机的外径相适配将其固定减小其震动,通过旋转电机的输出轴带动展示体进行旋转使其能够多方位的展示,通过展示体设置为六棱柱能够板书更多的内容,达到了多方位展示的目的。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种数学教学用的多方位展示装置。

背景技术

在数学教学的时候,老师经常在课堂上现场书写大量的板书到黑板上为了让学生的记忆明了也能提升学生的解题速度,在数学教学中公式的记忆是十分重要的一部分。

在老师进行教学的时候,老师板书公式会占用比较多的课堂时间,因此会影响课堂教学的进度,也会占用部分黑板的使用面积,故而提出一种数学教学用的多方位展示装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种数学教学用的多方位展示装置,具备多方位展示等优点,解决了在老师进行教学的时候,老师板书公式会占用比较多的课堂时间,因此会影响课堂教学的进度,也会占用部分黑板的使用面积的问题。

(二)技术方案

为实现上述多方位展示的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种数学教学用的多方位展示装置,包括支撑体,所述支撑体的顶部开设有支撑槽,所述支撑槽的内底壁固定安装有噪音吸收层,所述噪音吸收层的顶部固定安装有箱体,所述箱体的内底壁固安装有减震弹簧,所述减震弹簧的顶部固定安装有支撑板,所述支撑板的顶部固定安装有限定块,所述限定块内固定安装有旋转电机,所述箱体内固定安装有固定板,所述旋转电机输出轴的顶端固定安装有连接体,所述连接体的顶部固定安装有展示体,所述展示体的底部固定安装有转体,所述箱体的顶部开设有转槽,所述展示体的顶部开设有放置槽,所述放置槽的左右两侧壁均固定安装有卡块,两个所述卡块相对的一侧均固定安装有卡槽,所述卡槽内固定安装有书写板,所述书写板的底部固定安装有拨片滚轮,所述展示体的顶部固定安装有透明盖板,所述透明盖板内固定安装有小夜灯。

优选的,所述噪音吸收层和箱体的外径均与支撑槽的内径相适配,所述箱体设置为内部空心的长方体。

优选的,所述支撑板的长度和固定板的长度相等,所述旋转电机的输出轴贯穿固定板的底部并延伸至连接体的底部。

优选的,所述旋转电机的外径与限定块的内径相适配,所述转体的外径与转槽的内径相适配。

优选的,所述放置槽和书写板均设置有六个,所述书写板的外径与卡槽的内径相适配,所述卡块和卡槽均设置有十二个。

优选的,所述拨片滚轮设置有四个且均匀分布在书写板的底部,所述转体设置为内部空心且顶面和底面缺失的圆柱体。

(三)有益效果

与现有技术相比,本实用新型提供了一种数学教学用的多方位展示装置,具备以下有益效果:

1、该数学教学用的多方位展示装置,通过支撑槽的内径与噪音吸收层和箱体的外径相适配而将其固定防止其松动,通过噪音吸收层与减震弹簧减小旋转电机的噪音和震动避免对数学教学产生影响,通过限定块的内径与旋转电机的外径相适配将其固定减小其震动,通过旋转电机的输出轴带动展示体进行旋转使其能够多方位的展示,通过展示体设置为六棱柱能够板书更多的内容来实现多方面展示,达到了多方位展示的目的。

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