[实用新型]一种全方位立体化英语教学设备系统有效
| 申请号: | 201920378272.3 | 申请日: | 2019-03-25 |
| 公开(公告)号: | CN210348846U | 公开(公告)日: | 2020-04-17 |
| 发明(设计)人: | 马瑜;王玉兰 | 申请(专利权)人: | 马瑜;王玉兰 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 苏州通途佳捷专利代理事务所(普通合伙) 32367 | 代理人: | 翁德亿 |
| 地址: | 214000 江苏省无锡*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 全方位 立体化 英语教学 设备 系统 | ||
1.一种全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:由设置在同一个教室(4)内的显示端(1)、授课操作端(2)和语音输出端(3)组成;
所述显示端(1)包括第一LED显示屏(101)、第二LED显示屏(102)、第三LED显示屏(103)和第四LED显示屏(104),所述第一LED显示屏(101)、所述第二LED显示屏(102)、所述第三LED显示屏(103)和所述第四LED显示屏(104)均设置在教室(4)顶部的中央,且分别面向教室(4)的四面墙壁,组成四方位显示设备;
所述授课操作端(2)包括讲台(204)、主控设备(201)、教师输入设备(202)和教师输出设备(203),所述讲台(204)设置在教室(4)的地面上,所述主控设备(201)、所述教师输入设备(202)和所述教师输出设备(203)均设置在所述讲台(204)上;
所述语音输出端(3)包括第一立体音响设备(301)、第二立体音响设备(302)、第三立体音响设备(303)和第四立体音响设备(304),所述第一立体音响设备(301)、所述第二立体音响设备(302)、所述第三立体音响设备(303)和所述第四立体音响设备(304)均设置在教室(4)的上方,且分别与所述第一LED显示屏(101)、所述第二LED显示屏(102)、所述第三LED显示屏(103)和所述第四LED显示屏(104)的位置对应,组成四方位音响设备;
所述主控设备(201)分别与所述教师输入设备(202)和所述教师输出设备(203)连接,所述第一LED显示屏(101)、所述第二LED显示屏(102)、所述第三LED显示屏(103)和所述第四LED显示屏(104)均通过串口线与所述主控设备(201)连接,所述第一立体音响设备(301)、所述第二立体音响设备(302)、所述第三立体音响设备(303)和所述第四立体音响设备(304)均通过电气与所述主控设备(201)连接;
所述授课操作端(2)作为老师的授课平台;其中,所述教师输入设备(202)用于接收老师授课时的声音和笔记;所述教师输出设备(203)用于向老师自身显示授课内容;所述主控设备(201)用于存储授课内容,以及控制所述教师输入设备(202)、所述教师输出设备(203)、所述显示端(1)和所述语音输出端(3)的运行;
所述显示端(1)和所述语音输出端(3)作为学生的上课平台;其中所述第一LED显示屏(101)、所述第二LED显示屏(102)、所述第三LED显示屏(103)和所述第四LED显示屏(104)在所述主控设备(201)的控制下用于同步显示授课内容和实时笔记,为教室(4)内四个方位的学生提供画面展示;所述第一立体音响设备(301)、所述第二立体音响设备(302)、所述第三立体音响设备(303)和所述第四立体音响设备(304)在所述主控设备(201)的控制下用于输出老师的语音信息,为教室(4)内四个方位的学生提供音频展示。
2.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述第一LED显示屏(101)、所述第二LED显示屏(102)、所述第三LED显示屏(103)和所述第四LED显示屏(104)通过螺栓铰链可调节地挂设在教室(4)顶部的中央。
3.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述主控设备(201)为台式机电脑主机或笔记本电脑。
4.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述教师输出设备(203)为液晶显示器或触摸式显示屏。
5.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述教师输入设备(202)包括鼠标、键盘、麦克风和触摸笔。
6.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述讲台(204)位于所述四方位显示设备的正下方。
7.根据权利要求1所述的全方位立体化英语教学设备系统,其特征在于:所述讲台(204)为C型讲台或旋转式讲台。
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