[实用新型]一种基于VR虚拟成像的封铅工艺仿真培训操作系统有效
申请号: | 201920290038.5 | 申请日: | 2019-03-07 |
公开(公告)号: | CN209895536U | 公开(公告)日: | 2020-01-03 |
发明(设计)人: | 郑海;唐信;甄志明;张超;何锡忠;李晓斌;周宇尧 | 申请(专利权)人: | 广东电网有限责任公司江门供电局;武汉上唯信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
代理公司: | 11350 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 钟斌 |
地址: | 529000 *** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 限位杆 右竖板 左竖板 本实用新型 空间利用率 工艺仿真 占用空间 封铅 底座 主机 电性连接 培训系统 竖立状态 虚拟成像 电动缸 防护栏 连接杆 齿轮 齿条 头盔 转轴 操作系统 靠拢 培训 背离 闲置 学生 | ||
本实用新型公开了一种基于VR虚拟成像的封铅工艺仿真培训操作系统,针对现有基于VR的封铅工艺仿真培训系统占地面积大,在不使用后,十分占用空间,降低了空间利用率的问题,现提出如下方案,其包括底座,所述底座上固定有左竖板、右竖板,左竖板、右竖板上均安装有VR主机,两个VR主机均电性连接有头盔,所述左竖板、右竖板的背离侧分别设有左限位杆、右限位杆。本实用新型通过电动缸、连接杆、齿条、齿轮、转轴、左限位杆、右限位杆和防护栏的设置,能够在培训时对学生进行保护,当不使用时,左限位杆和右限位杆能够相互靠拢并处于竖立状态,进而使系统在闲置时不占用空间,从而能够提高空间利用率。
技术领域
本发明涉及教学培训领域,尤其涉及一种基于VR虚拟成像的封铅工艺仿真培训操作系统。
背景技术
虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。自然技能是指人的头部转动,眼睛、手势、或其他人体行为动作,由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据,并对用户的输入作出实时响应,并分别反馈到用户的五官。然而,目前基于VR的封铅工艺仿真培训系统大多体积庞大,在不使用时非常占用地面空间,严重降低了空间利用率,为此,需要改进,提供一种能够灵活使用的封铅工艺仿真培训系统。
发明内容
本发明提出的一种基于VR虚拟成像的封铅工艺仿真培训操作系统,解决了现有基于VR的封铅工艺仿真培训系统占地面积大,在不使用后,十分占用空间,降低了空间利用率的问题
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种基于VR虚拟成像的封铅工艺仿真培训操作系统,包括底座,所述底座上固定有左竖板、右竖板,左竖板、右竖板上均安装有VR主机,两个VR主机均电性连接有头盔,所述左竖板、右竖板的背离侧分别设有左限位杆、右限位杆,所述底座上固定有左、右设置的支撑块,两个支撑块分别位于左限位杆、右限位杆的下方,所述左限位杆、右限位杆的两端均带有转轴,各个转轴上均固定安装有齿轮,位于左限位杆上的两个转轴分别与左竖板的前、后侧边铰接,位于右限位杆上的两个转轴分别与右竖板的前、后侧边铰接,所述底座上固定有两个前、后设置的电动缸,两个电动缸的活塞杆均固定有连接杆,两个连接杆的左、右端均固定有齿条,各个齿条的下端均固定有位于齿轮下方的限位块,位于左竖板、右竖板上的两个齿轮分别与相匹配的连接杆左、右端的两个齿条啮合,所述左限位杆和右限位杆上均安装有U形的防护栏。
优选的,所述限位块与齿条垂直,且限位块与齿轮接触时,左限位杆、右限位杆处于横置状态。
优选的,所述左限位杆和右限位杆大小一致,且防护栏包括沿左限位杆或右限位杆长度方向设置的竖杆,竖杆之间沿高度方向固定有横杆。
优选的,所述底座上固定有分别位于电动缸两侧的控制器和电源,控制器的输出端与电动缸电性连接,且控制器的型号为ATMEGA16。
优选的,所述左竖板、右竖板上均固定有头盔放置箱,且头盔位于对应的头盔放置箱内,且左竖板、右竖板的侧边均设有与转轴大小适配的安装孔,转轴转动安装于匹配的安装孔内。
优选的,所述左竖板和右竖板大小一致,左限位杆、右限位杆的两端之间的距离分别与左竖板、右竖板的宽度匹配。
本发明中,通过电动缸、连接杆、齿条、齿轮、转轴、左限位杆、右限位杆和防护栏的设置,能够在培训时对学生进行保护,当不使用时,左限位杆和右限位杆能够相互靠拢并处于竖立状态,进而使系统在闲置时不占用空间,从而能够提高空间利用率;通过现有的VR主机和头盔能够使学生置身于虚拟现实中学习封铅工艺,采用沉浸式学习,方便学生理解,而设置的VR主机数量为两个,能够两个人同时培训。
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