[实用新型]基于人脸识别的学习辅助装置

说明书

基于人脸识别的学习辅助装置，它涉及学习辅助装置技术领域。它包含装置本体、第一装置副体、第二装置副体、人脸识别装置、触摸显示屏、投影装置、处理器、数据传输模块、摄像头、报警扬声器、播音装置、存储器、USB接口、电源线，所述装置本体左端面设置有第一装置副体，装置本体有端面设置有第二装置副体，装置本体上表面前端中间位置设置有人脸识别装置。采用上述技术方案后，本实用新型有益效果为：使用价值高，具备人脸识别认证，能对功课进行很好的复习，具备投影、语音复习，能够提高学习的乐趣，家长能实时起到监督的作用，能对坐姿起到规范提醒，在学习时也能养成良好的坐姿，能满足学习时的辅助作用，在同行领域中性能优越且推广性强。

技术领域

本实用新型涉及学习辅助装置技术领域，具体涉及基于人脸识别的学习辅助装置。

背景技术

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

目前市场上用于学习的辅助装置往往使用价值不高，不具备人脸识别认证，不能对功课进行很好的复习，不具备投影、语音复习，较难提高学习的乐趣，家长不能实时起到监督的作用，不能对坐姿起到规范提醒，在学习时较难养成良好的坐姿，不能满足学习时的辅助作用，在同行领域中性能较低且推广性差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供基于人脸识别的学习辅助装置，使用价值高，具备人脸识别认证，能对功课进行很好的复习，具备投影、语音复习，能够提高学习的乐趣，家长能实时起到监督的作用，能对坐姿起到规范提醒，在学习时也能养成良好的坐姿，能满足学习时的辅助作用，在同行领域中性能优越且推广性强。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案是：它包含装置本体1、第一装置副体2、第二装置副体3、人脸识别装置4、触摸显示屏5、投影装置6、处理器7、数据传输模块8、摄像头9、报警扬声器10、播音装置11、存储器12、USB接口13、电源线14，所述装置本体1左端面设置有第一装置副体2，装置本体1有端面设置有第二装置副体3，装置本体1上表面前端中间位置设置有人脸识别装置4，装置本体1上表面后端中间位置设置有触摸显示屏5，装置本体1前端面中间位置设置有投影装置6，装置本体1内部中间位置设置有处理器7，装置本体1内部右侧设置有数据传输模块8，第二装置副体3上表面设置有摄像头9，第一装置副体2内部前端、后端分别设置有报警扬声器10、播音装置11，第二装置副体3内部前端设置有存储器12，第二装置副体3右端面设置有USB接口13，装置本体1后端面中间位置设置有电源线14，人脸识别装置4、触摸显示屏5、投影装置6、数据传输模块8、摄像头9、报警扬声器10、播音装置11、存储器12、电源线14均与处理器7电性连接，存储器12与USB接口13电性连接。

所述装置本体1下端面四角位置均设置有护脚011。

所述装置本体1、第一装置副体2、第二装置副体3一体化成型。

所述装置本体1前端面左右侧均设置有辅助灯61，且辅助灯61与处理器7电性连接。

所述装置本体1上表面前端右侧设置有信号增强天线81，且信号增强天线81与数据传输模块8电性连接。

所述第一装置副体2侧表面设置有若干个透声孔101。

所述第二装置副体3上表面后端设置有笔槽31。

所述第二装置副体3与摄像头9通过固定柱91固定连接。