[实用新型]一种便于携带的化学实验展示架

说明书

本实用新型涉及一种便于携带的化学实验展示架。其包括箱体和箱盖，所述箱盖的侧面与所述箱体顶部侧面铰接连接，所述箱盖靠近所述箱体的侧面上设有卡扣，所述箱体对应的侧面上设有可与所述卡扣扣接的扣槽。所述箱体内开凿有储物槽，所述储物槽底部四角固定连接有丝杠，所述丝杠上螺纹连接有套筒，所述套筒顶部固定连接有拧动螺母，所述套筒上设有等距分布的环形卡槽，所述的四个环形卡槽内卡接有实验支撑板。该展示架可以实现随时随地的便利展示化学实验，并可便利储存携带各种化学实验仪器减少使用不便的麻烦。

技术领域

本实用新型涉及化学实验用具领域，更具体地涉及一种便于携带的化学实验展示架。

背景技术

教育是教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，但同时人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在，教育工作的实施过程除了需要有教育者和受教育者还需要一些辅助工具帮助教育者或者受教育者完成整个受教育的过程，教育设备多种多样主要有实验性的仪器，教育播放设备和一些教育用品等。实验性的仪器主要有蒸馏瓶、PH试纸、试管、烧杯、镊子、酒精灯和实验展示架等，现有化学实验展示架具有不便于携带，不便于实验展示架的组装和不方便移动的问题。

现有技术对于化学实验展示架的便捷移动并没有很好的解决办法，传统拆卸展示架不仅移动不便而且还需要复杂的临时组装。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种便于携带的化学实验展示架，它可以实现随时随地的便利展示化学实验，并可便利储存携带各种化学实验仪器减少使用不便的麻烦。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种便于携带的化学实验展示架，其包括箱体和箱盖，所述箱盖的侧面与所述箱体顶部侧面铰接连接，所述箱盖靠近所述箱体的侧面上设有卡扣，所述箱体对应的侧面上设有可与所述卡扣扣接的扣槽。所述箱体内开凿有储物槽，所述储物槽底部四角固定连接有丝杠，所述丝杠上螺纹连接有套筒，所述套筒顶部固定连接有拧动螺母，所述套筒上设有等距分布若干环形卡槽，所述环形卡槽内卡接有实验支撑板，所述实验支撑板端部设有可与所述环形卡槽卡接的弧形夹手。所述储物槽底部内设有位于四个丝杠内侧的活动框架,所述活动框架内依次设有试管卡槽、烧杯卡槽、实验用具储纳槽、实验原材料储纳槽、有害物质储纳槽和废物回收槽，并且分别设置有试管、烧杯、镊子、玻璃棒、实验原材料。

进一步的，所述箱盖靠近所述箱体侧设有显示屏，显示屏用于播放所做实验的原理、反应过程等。

进一步的，所述箱体侧面上设有把手。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本方案的实验新型携带方便，随时随地使用，设计巧妙，采用可便利携带随时随地取用现场实验的手提箱，展示便利，全面有效，取用便利，仪器储存安全稳定，从而使用本展示架可以实现随时随地的便利展示化学实验，并可便利储存携带各种化学实验仪器减少使用不便的麻烦。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的箱体剖视图；

图3为本实用新型的活动框架俯视图。

图中标号说明：