[实用新型]一种大学英语翻译教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种大学英语翻译教学辅助装置，包括箱体，箱体的下端设置有底板，箱体的一侧上端设置有充电接口，箱体的内部一侧设置有遮挡装置，箱体的内部且位于遮挡装置的一侧上端且与充电接口连接的蓄电池，箱体的上端设置有与遮挡装置相配合的固定台，固定台的上端两侧分别设置有支撑板一和支撑板二，支撑板一和支撑板二的相对应之间的一侧设置有黑板，黑板的顶端且位于支撑板一和支撑板二相对应之间设置有横板，横板上设置有与黑板相配合的擦粉装置，支撑板二的一侧上端设置有红外接收器，箱体的内部且位于固定台的中部下端设置有连接器。有益效果：促进学生英语学习中的互动交流，大大促进了学生的英语翻译学习。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体来说，涉及一种大学英语翻译教学辅助装置。

背景技术

英语是一门重要的国际语言，在国际贸易、国际交流中占有重要的地位，但是我国现有的教学体制造成大量的哑巴英语，大量的时间无法达到应有的教学效果，而任课老师也无法对单独的学生进行单独的培训，英语翻译是我们学习英语过程中非常重要的环节，英语翻译的过程中可以学习很多的英语语法，学生在教室学习过程中，需要尽量的提高学习的效率和效果，达到加深记忆提高教学效果的目的。

我国许多学生英语翻译能力相对薄弱，而且不懂得在学习过程中与教师进行翻译互动，目前的英语学习在对学生英语翻译教学方面非常欠缺，现行的许多大学英语教材限制了学生的翻译能力养成，大学英语翻译的学习模式比较单一，并且学生课外联系英语翻译的机会少，导致大学英语学习忽视了学生翻译能力的养成，不能提起学生学习和翻译英语的学习兴趣，从而使得学生不能很好地学习英语。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种大学英语翻译教学辅助装置，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

一种大学英语翻译教学辅助装置，包括箱体，所述箱体的下端设置有底板，所述箱体的一侧上端设置有充电接口，所述箱体的内部一侧设置有遮挡装置，所述箱体的内部且位于所述遮挡装置的一侧上端且与所述充电接口连接的蓄电池，所述箱体的上端设置有与所述遮挡装置相配合的固定台，所述固定台的上端两侧分别设置有支撑板一和支撑板二，所述支撑板一和所述支撑板二的相对应之间的一侧设置有黑板，所述黑板的顶端且位于所述支撑板一和所述支撑板二相对应之间设置有横板，所述横板上设置有与所述黑板相配合的擦粉装置，所述支撑板二的一侧上端设置有红外接收器，所述箱体的内部且位于所述固定台的中部下端设置有连接器。

进一步的，所述底板的下端两侧均设置有万向轮。

进一步的，所述固定台的上端一侧且靠近所述支撑板二的一侧设置有粉笔固定盒。

进一步的，所述遮挡装置包括位于所述固定台的上端且位于所述支撑板一和所述支撑板二相对应的侧边均设置有支撑杆，所述箱体内部且位于所述蓄电池的下方设置有电机，所述电机的一端设置有延伸至所述箱体一端的驱动轴，所述驱动轴的中部一端套设有驱动齿轮一，所述驱动轴远离所述驱动齿轮一的顶端设置有驱动齿轮二，所述驱动轴依次贯穿位于所述驱动齿轮一和驱动齿轮二一侧的L型固定板，所述驱动齿轮一和所述驱动齿轮二的上端均设置有相配合的转动齿轮，所述转动齿轮的上端均设置有贯穿所述L型固定板上端的转动杆，并且，所述转动杆的上端均穿插所述固定台的上端两侧，所述转动杆的上端螺纹端处设置有相配合的升降螺纹块，所述升降螺纹块的一端均焊接有与所述支撑杆滑槽相配合的升降滑动板，所述升降滑动板通过若干螺栓固定连接有遮挡板。

进一步的，所述擦粉装置包括位于所述横板上方的推板，所述横板上设置有滑槽，所述推板下设置有贯穿所述横板与所述滑槽相配合的竖板，所述竖板靠近所述黑板的一侧设置有与所述黑板相配合的黑板擦。

进一步的，所述横板远离所述黑板的一侧设置有若干个照明灯。