[实用新型]一种大学英语教育的教学仪器

说明书

本实用新型公开了一种大学英语教育的教学仪器，包括支撑板，所述支撑板的底端设有若干个均匀分布的万向轮，所述支撑板的顶端设有箱体，所述箱体为空腔结构，所述箱体的顶端设有固定板一，所述固定板一的上方设有与其相对应的固定板二，所述固定板一与所述固定板二之间通过对称设置的支撑柱连接，所述固定板一与所述固定板二之间设有活动板，所述活动板的中部设有螺纹通孔，所述螺纹通孔内贯穿设有与其相啮合的丝杆，所述丝杆的顶端延伸至所述固定板二上，所述丝杆的另一端依次贯穿所述固定板一和所述箱体与正反电机连接。有益效果：整体设计合理，可调节教学仪器有效减轻了使用者授课时的体力，便于学生的学习，具有一定的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学仪器领域，具体来说，涉及一种大学英语教育的教学仪器。

背景技术

教学仪器是一种通过教学装置便可学习的装置，在市场上得到广泛运用，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。现有的用于大学英语教育的教学仪器很少，而且大多使用起来很不方便，功能单一，结构复杂，严重影响了教师的教学效率，实用性较差，增加了讲师的工作强度，同时会导致学生们对课程的学习效率降低。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种大学英语教育的教学仪器，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

一种大学英语教育的教学仪器，包括支撑板，所述支撑板的底端设有若干个均匀分布的万向轮，所述支撑板的顶端设有箱体，所述箱体为空腔结构，所述箱体的顶端设有固定板一，所述固定板一的上方设有与其相对应的固定板二，所述固定板一与所述固定板二之间通过对称设置的支撑柱连接，所述固定板一与所述固定板二之间设有活动板，所述活动板的中部设有螺纹通孔，所述螺纹通孔内贯穿设有与其相啮合的丝杆，所述丝杆的顶端延伸至所述固定板二上，所述丝杆的另一端依次贯穿所述固定板一和所述箱体与正反电机连接，所述丝杆的两侧且位于所述活动板上对称设有开孔，所述开孔内贯穿设有固定杆，所述固定杆的顶端与所述固定板二的底端连接，所述固定杆的底端与所述固定板一连接，所述活动板的两端对称设有连接板，所述活动板与所述连接板之间通过螺栓连接，所述连接板远离所述活动板的顶端一侧设有转盘，所述转盘的顶端设有活动杆，所述活动杆的另一端延伸至固定座内，所述活动杆与所述固定座之间通过紧固栓连接，所述固定座与位于其一侧的展示板连接。

进一步的，所述箱体一侧设有门体，所述门体上设有把手。

进一步的，所述正反电机上套设有U形固定架，所述U形固定架的顶端与所述箱体的内壁连接。

进一步的，所述万向轮上的安装座上设有与所述万向轮相适配的锁紧块。

进一步的，所述丝杆与所述固定板一的连接处设有轴承一，所述丝杆与所述固定板二和所述箱体的连接处设有轴承二。

本实用新型的有益效果为：通过正反电机的旋转带动丝杆的旋转，由于开孔和固定杆的设置使得丝杆的旋转带动活动板竖直方向的移动，使用者可以根据授课需求对活动板的高度进行调节，即最终实现展示板的高度调节，连接板和螺栓的设置则便于展示板的侧向延伸，以及便于展示板使用之后的收纳，减小教学仪器的占用空间，而转盘的设置能够实现展示板侧向角度调节，固定座和紧固栓的设置则便于展示板竖直方向的角度调节，避免因光线问题造成展示板的反光，整体设计合理，可调节教学仪器有效减轻了使用者授课时的体力，便于学生的学习，具有一定的实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。