[实用新型]一种儿童教育用记忆训练玩具

说明书

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，且公开了一种儿童教育用记忆训练玩具，包括底座，所述底座的顶部开设有安装槽。该儿童教育用记忆训练玩具，通过支撑杆活动安装于底座的顶部，并且支撑杆的顶部设置有玩具本体，从而可任意旋转玩具本体的角度，通过插槽的设置，将带有训练图形的纸板放置在插槽内，并在一侧的观察孔内吸附磁铁，在对儿童进行记忆训练时，让儿童观察没有磁铁挡住的那一侧观察孔内的图案，观察完之后旋转玩具本体，使儿童在吸附有磁铁的一侧进行记忆训练，通过抓块拔出磁铁，观察露出的图案，并通过记忆寻找另一个被磁铁挡住的相同图案，从而完成对儿童的记忆训练，达到了强化儿童记忆能力的目的。

技术领域

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体为一种儿童教育用记忆训练玩具。

背景技术

儿童益智玩具分为：雷速登、积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方和木制仿真玩具模型等，经常玩益智玩具的人脑开放性思维能力较高，据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32％，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1％。

而现有的玩具通常都是为了开放儿童大脑思维来设计的，往往忽略了对儿童其它功能的开发与强化，从而间接影响了儿童成长过程中的全面发展，对处于黄金学习期的儿童来说使一种损失，故而提出一种儿童教育用记忆训练玩具来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种儿童教育用记忆训练玩具，具备可训练儿童记忆性等优点，解决了现有的玩具通常都是为了开放儿童大脑思维来设计的，往往忽略了对儿童其它功能的开发与强化，从而间接影响了儿童成长过程中的全面发展，对处于黄金学习期的儿童来说使一种损失的问题。

(二)技术方案

为实现上述现有的玩具通常都是为了开放儿童大脑思维来设计的，往往忽略了对儿童其它功能的开发与强化，从而间接影响了儿童成长过程中的全面发展，对处于黄金学习期的儿童来说使一种损失目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童教育用记忆训练玩具，包括底座，所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽的内部活动安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有玩具本体，所述玩具本体的左侧开设有插槽，所述插槽的内部插接有纸板，所述纸板的左端且位于玩具本体的左侧固定安装有固定块，所述纸板远离玩具本体轴心的一侧安装有训练图形，所述玩具本体的正面与背面均开设有观察孔，正面所述观察孔内吸附有磁铁，所述磁铁的正面固定安装有抓块，所述玩具本体的顶部固定安装有提手，所述玩具本体的底部且位于支撑杆的右侧固定安装有两个卡块，所述玩具本体的底部通过两个卡块活动安装有放置盒，所述放置盒的底部开设有扣槽。

优选的，所述底座设置为圆台，所述安装槽内设置有与安装槽大小相适配的轴承，并且支撑杆通过轴承活动安装在安装槽内。

优选的，所述玩具本体的正面与背面均呈斜面设置，所述插槽设置有不少于十个，且均匀分布于玩具本体的左侧。

优选的，所述纸板的长度与插槽的长度相适配，所述纸板的左端贯穿并延伸至玩具本体的左侧，所述固定块的大小大于插槽槽口的大小。

优选的，所述玩具本体的正面均设置有三十个观察孔，且每个观察孔分别与纸板上设置的训练图形相对应。

优选的，所述磁铁的大小与观察孔的大小相适配，并且磁铁远离玩具本体的一侧延伸至玩具本体的外侧，所述磁铁靠近玩具本体的一侧吸附于插槽的内侧壁上，所述卡块设置为“L”形。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种儿童教育用记忆训练玩具，具备以下有益效果：