[实用新型]一种新型高中文科用辅助学习装置有效
申请号: | 201920208566.1 | 申请日: | 2019-02-16 |
公开(公告)号: | CN209733002U | 公开(公告)日: | 2019-12-06 |
发明(设计)人: | 孙靖涵 | 申请(专利权)人: | 孙靖涵 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02;A47B13/00;A47B13/08;A47B9/00 |
代理公司: | 41166 郑州欧凯专利代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 徐杨阳<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 477200 河南省周口市*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
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本实用新型属于辅助学习技术领域,尤其为一种新型高中文科用辅助学习装置,包括课桌,课桌内壁的顶部和底部均固定连接有第一轴承,第一轴承内穿设有第一转轴,且两个第一转轴的相对面固定连接有螺纹柱,课桌内壁的底部固定连接有驱动组件,驱动组件固定连接在第一转轴的表面;本实用新型,通过设置驱动组件,方便使螺纹柱转动,进而实现螺纹帽的上下移动,该装置采用驱动组件、螺纹柱、螺纹帽、滑杆和滑套,实现了对书架的升降,增大了学生的课桌桌面使用面积,同时通过设置平板电脑、挂钩和固定带,方便学生查阅资料和浏览课件,有利于辅助文科学生进行知识点的理解和复习,节约翻书时间,大大提高了学习效率。
技术领域
本实用新型属于辅助学习技术领域,具体涉及一种新型高中文科用辅助学习装置。
背景技术
文科又称人文社会科学,顾名思义,广义的文科即以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科,狭义的文科则指高中,分文理科时选择的科目。
随着科学技术的发展和人们生活水平的提高,人们对孩子的教育越来越重视,为了提高学生的学习能力,无论是学校还是家长都在不断的进行教学技术和教学设备的更新,而目前多数学校采用多媒体教学,在教学过程中能够为学生带来更直观的体验,然而存在一定的弊端,首先学生没有可用的播放设备,又因为有限的上课时间和课件的快速播放,无法给学生提供足够的时间来记录,这就会导致一些知识在讲过后被遗忘,同时高中文科学生需要不断翻阅书籍进行记录背诵,大多数书籍摆放在课桌上以方便使用,占用大量课桌面积,给课桌的使用带来极大不便,同时可能由于下课活动时间,学生来回走动发生碰撞,而导致书籍散落在地上,收拾费时费力,不利于节约时间,大大了降低学习效率。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种新型高中文科用辅助学习装置,具有节约空间、辅助性强和使用方便的特点。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型高中文科用辅助学习装置,包括课桌,所述课桌内壁的顶部和底部均固定连接有第一轴承,所述第一轴承内穿设有第一转轴,且两个第一转轴的相对面固定连接有螺纹柱,所述课桌内壁的底部固定连接有驱动组件,所述驱动组件固定连接在第一转轴的表面,所述螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹帽,所述螺纹帽的表面穿设有放置板,所述放置板内穿设有滑套,所述滑套滑动连接在滑杆的表面,所述滑杆固定连接在课桌内壁,所述放置板的顶部开设有第二滑槽,所述第二滑槽内壁的底部固定连接有书架,所述书架内壁的侧面固定连接有伸缩组件,所述伸缩组件的一端固定连接有活动板,所述活动板滑动连接在第二滑槽内,所述伸缩组件的表面套接有弹簧,所述弹簧的一端固定连接在书架内壁的侧面,所述弹簧的另一端固定连接在活动板的侧面,所述课桌的顶部开设有通孔,所述通孔内设置有盖板,所述盖板通过合页与通孔内壁的侧面活动连接,所述盖板的侧面与支撑块搭接,所述支撑块固定连接在通孔的内壁,所述课桌内壁固定连接有隔板,所述隔板和课桌内壁的相对面固定连接有置物板,所述课桌的顶部开设有第二凹槽,所述第二凹槽内壁的侧面开设有两个第一凹槽,所述第一凹槽内固定连接有第二轴承,所述第二轴承穿设有第二转轴,且两个第二转轴的相对面固定连接有平板电脑,所述平板电脑的顶部固定连接有固定带,所述第二凹槽内壁的顶部固定连接有挂钩。
优选的,所述驱动组件包括电机、主动齿轮和从动齿轮,所述电机固定连接在课桌内壁的底部,所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮,所述主动齿轮和从动齿轮啮合,所述从动齿轮内固定连接有第一转轴。
优选的,所述伸缩组件包括圆筒、圆杆、第一滑槽、滑块和穿孔,所述圆筒固定连接在书架内壁的侧面,所述圆筒内搭接有圆杆,所述圆杆的顶部和底部均固定连接有滑块,所述滑块滑动连接在第一滑槽内,所述第一滑槽开设在圆筒内壁的顶部和底部,所述圆杆穿过穿孔并固定连接在活动板的侧面,所述穿孔开设在圆筒的侧面。
优选的,所述课桌的底部固定连接有四个支撑腿,且四个支撑腿位于课桌底部靠近四角的位置。
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