[实用新型]一种汉语言文学教学用具

说明书

本实用新型公开了一种汉语言文学教学用具，支架竖梁共有左右两根，两根支架竖梁之间通过支架上横梁和支架下横梁固定连接，两根支架竖梁的内侧均设置有凹槽导轨，两根支架竖梁的底部前侧设置有卡槽；板面上梁和板面下梁中部之间通过板面竖梁固定连接；板面上梁和板面下梁上套装有两个板面；板面上梁的两端设置于左右两根支架竖梁内侧的凹槽导轨内，板面上梁能够在凹槽导轨内上下滑动，板面下梁能够嵌入到两根支架竖梁底部前侧的卡槽内；所述支架下横梁中部上端设置有顶杆槽，顶杆槽内安装有顶杆；本实用新型能够有效对原文和释义文对比教学，同时所撰写文段能够保持连续性，并能实现板面转角滑动，方便教师俯身书写，缓解举臂书写的肩部不适。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种汉语言文学教学用具。

背景技术

汉语言文学专业在教学过程当中经常会对文段进行剖析，尤其是在对古典文学作品进行授课教学时，往往就需要进行释义对比教学，而在释义对比教学过程中由于释义后的文段长度与原文有所不同，因此在会与原文文段产生错行，导致学生在对比阅读过程中非常吃力，降低了教学效率；同时，由于黑板的不可移动性和上下长度的局限性，导致教师在书写内容时不能连续书写整段内容，往往采用书写教学一段，擦拭后继续书写教学下一段，教学过程中不能实现连续阅读教学；另外，由于汉语言文学授课内容往往较长，教师在授课过程中需要举臂书写大段内容，而长时间的书写会造成教师肩部不适。

实用新型内容

为了解决现有技术中的问题，本实用新型提供一种汉语言文学教学用具，能够有效对原文和释义文对比教学，同时所撰写文段能够保持连续性，并能实现板面转角滑动，方便教师俯身书写，缓解举臂书写的肩部不适。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是包括：支架竖梁、卡槽、支架竖梁对比线、凹槽导轨、支架上横梁、支架下横梁、板面竖梁、板面竖梁对比线、板面上梁、板面下梁、板面、吊耳、顶杆槽和顶杆；所述的支架竖梁共有左右两根，两根支架竖梁顶部之间通过支架上横梁固定连接，两根支架竖梁底部之间通过支架下横梁固定连接，两根支架竖梁的内侧均设置有凹槽导轨，两根支架竖梁的底部前侧设置有卡槽；所述板面上梁和板面下梁中部之间通过板面竖梁固定连接，形成一个“工”字形；所述板面竖梁的左右两侧，板面上梁和板面下梁上套装有两个板面，所述板面为套装于板面上梁和板面下梁上的环形的布套；所述的板面上梁的两端设置于左右两根支架竖梁内侧的凹槽导轨内，板面上梁能够在凹槽导轨内上下滑动，所述的板面下梁能够嵌入到两根支架竖梁底部前侧的卡槽内；所述支架下横梁中部上端设置有顶杆槽，顶杆槽内安装有顶杆。

进一步的，支架竖梁前侧均匀等距离设置有若干个支架竖梁对比线。

进一步的，板面竖梁前侧均匀等距离设置有若干个板面竖梁对比线。

进一步的，支架竖梁顶端设置有吊耳。

进一步的，顶杆能够在顶杆槽内前后转动，顶杆转动后与两根支架竖梁构成的平面最大夹角70°。

优选的，板面为聚氯乙烯材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：（1）板面为表面光滑两端封闭的环形聚氯乙烯材质布套，板面套装于板面上梁和板面下梁上，能够通过拖动环绕板面上梁和板面下梁，实现在两端封闭的环形布料上连续书写内容；（2）在板面竖梁的左右两侧设置两个板面，能够实现两个文段的对比教学；（3）在支架竖梁和板面竖梁的前侧设置有支架竖梁对比线和板面竖梁对比线，方便根据对比线的高低参考判断两个文段内容的对比位置；（4）通过板面上梁在凹槽导轨内的上下滑动，实现板面转角，顶杆旋转打开后能够对板面竖梁起到支撑作用，从而使板面固定，方便教师俯身书写，避免长时间举臂书写给肩部带来不适。

附图说明

图1为本实用新型立体图。

图2为本实用新型主视图。

图3为本实用新型后视图。