[实用新型]一种汉语言文学教学用具

权利要求书

1.一种汉语言文学教学用具，其特征在于：包括支架竖梁（1）、卡槽（1.2）、支架竖梁对比线（1.3）、凹槽导轨（2）、支架上横梁（2.1）、支架下横梁（2.2）、板面竖梁（3）、板面竖梁对比线（3.1）、板面上梁（4.1）、板面下梁（4.2）、板面（5）、吊耳（6）、顶杆槽（7）和顶杆（8）；所述的支架竖梁（1）共有左右两根，两根支架竖梁（1）顶部之间通过支架上横梁（2.1）固定连接，两根支架竖梁（1）底部之间通过支架下横梁（2.2）固定连接，两根支架竖梁（1）的内侧均设置有凹槽导轨（2），两根支架竖梁（1）的底部前侧设置有卡槽（1.2）；所述板面上梁（4.1）和板面下梁（4.2）中部之间通过板面竖梁（3）固定连接，形成一个“工”字形；所述板面竖梁（3）的左右两侧，板面上梁（4.1）和板面下梁（4.2）上套装有两个板面（5），所述板面（5）为套装于板面上梁（4.1）和板面下梁（4.2）上的环形的布套；所述的板面上梁（4.1）的两端设置于左右两根支架竖梁（1）内侧的凹槽导轨（2）内，板面上梁（4.1）能够在凹槽导轨（2）内上下滑动，所述的板面下梁（4.2）能够嵌入到两根支架竖梁（1）底部前侧的卡槽（1.2）内；所述支架下横梁（2.2）中部上端设置有顶杆槽（7），顶杆槽（7）内安装有顶杆（8）。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用具，其特征在于：支架竖梁（1）前侧均匀等距离设置有若干个支架竖梁对比线（1.3）。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用具，其特征在于：板面竖梁（3）前侧均匀等距离设置有若干个板面竖梁对比线（3.1）。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用具，其特征在于：支架竖梁（1）顶端设置有吊耳（6）。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用具，其特征在于：顶杆（8）能够在顶杆槽（7）内前后转动，顶杆（8）转动后与两根支架竖梁（1）构成的平面最大夹角70°。

6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用具，其特征在于：板面（5）为聚氯乙烯材质。