[实用新型]一种简易直观交流电动机教学模型

权利要求书

1.一种简易直观交流电动机教学模型，包括定子（1）和转子（5），其特征在于：所述定子（1）活动安装在定子固定环（2）的内侧，所述定子（1）的外部固定安装有定子旋转手柄（3），所述转子（5）活动安装在转子固定环（6）内侧，所述转子固定环（6）的外部固定安装有转子旋转手柄（7），所述定子旋转手柄（3）和转子旋转手柄（7）上均开设有手握槽（4），所述定子（1）和转子（5）本体内部均固定安装有强力磁铁（8），所述定子固定环（2）和转子固定环（6）的外部均固定安装有支撑架（9），所述支撑架（9）的底端固定安装底座（10）。

2.根据权利要求1所述的一种简易直观交流电动机教学模型，其特征在于：所述定子（1）和转子（5）之间存在间隙，且转子（5）的直径小于定子（1）的直径，定子（1）位于转子（5）的外部。

3.根据权利要求1所述的一种简易直观交流电动机教学模型，其特征在于：所述定子（1）和转子（5）上的强力磁铁（8）均环形等间距分布。

4.根据权利要求1所述的一种简易直观交流电动机教学模型，其特征在于：所述定子（1）的外径与定子固定环（2）的内径相同，定子（1）在定子固定环（2）内部转动连接，且转子（5）的外径与转子固定环（6）的内径相同，转子（5）在转子固定环（6）的内部转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种简易直观交流电动机教学模型，其特征在于：所述定子（1）与转子（5）的圆心处于同一条直线，且转子（5）的长度大于定子（1）的长度。

6.根据权利要求1所述的一种简易直观交流电动机教学模型，其特征在于：所述手握槽（4）为圆弧形结构，且手握槽（4）等间距分布在定子旋转手柄（3）和转子旋转手柄（7）上，转子（5）的两端均设置有转子旋转手柄（7）。