[实用新型]一种用于学前教育的新型学习板

说明书

本实用新型公开了一种用于学前教育的新型学习板，其结构包括主板，所述主板的左侧正面固定连接有左卷筒，所述主板的右侧正面固定连接有右卷筒，所述主板的上下两侧分别贯穿连接有上抽屉和下抽屉，所述上抽屉和下抽屉分别滑动连接在主板的内部，所述上抽屉和下抽屉的表面中间固定连接有把手，所述上抽屉和下抽屉之间设有主黑板，所述主板的左右两侧分别滑动连接有左黑板和右黑板，所述主板的底部中间固定连接有上伸缩杆，该实用新型，设置可调节的伸缩杆便于调节高度，设有抽屉便于存放粉笔和粉笔擦，设有万向轮便于移动，设置卷筒便于将卷画收卷，设置左黑板和右黑板便于进行书写，设置固定块和卡块便于将左黑板和右黑板进行收缩固定。

技术领域

本实用新型涉及学前教育设备技术领域，具体为一种用于学前教育的新型学习板。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用，而用于学前教育的设备也尤为重要。

现在的学前教育用的学习板，结构较为单一，只具有简单的支架结构和黑板，不仅无法调节高度，而且一般只能书写内容，不能通过画卷来进行演示教学，无法引起儿童的学习兴趣，不利于儿童的图像记忆，为此，我们提出一种用于学前教育的新型学习板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于学前教育的新型学习板，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学前教育的新型学习板，其结构包括主板，所述主板的左侧正面固定连接有左卷筒，所述主板的右侧正面固定连接有右卷筒，所述主板的上下两侧分别贯穿连接有上抽屉和下抽屉，所述上抽屉和下抽屉分别滑动连接在主板的内部，所述上抽屉和下抽屉的表面中间固定连接有把手，所述上抽屉和下抽屉之间设有主黑板，所述主板的左右两侧分别滑动连接有左黑板和右黑板，所述主板的底部中间固定连接有上伸缩杆。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述左卷筒和右卷筒的下部均转动连接有转动杆，所述转动杆的上端固定连接有卷轴，所述卷轴位于左卷筒和右卷筒的内部，所述卷轴的上部转动连接有轴套，所述轴套的顶部与主板固定连接，所述卷轴的表面卷覆有画卷，所述画卷位于主黑板的前部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述上伸缩杆的下部滑动连接有下伸缩杆，所述下伸缩杆的表面贯通连接有限位块，所述限位块贯穿下伸缩杆与上伸缩杆接触连接，所述下伸缩杆的底部固定连接有三叉腿，所述三叉腿的底部转动连接有万向轮。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述左黑板、右黑板与主板之间设有滑轨，所述左黑板和右黑板分别通过滑轨与主板的背面滑动连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述左黑板的右侧中间固定连接有固定块，所述右黑板的左侧与固定块相对应的位置固定连接有卡块，所述卡块与固定块卡扣连接，所述卡块的中间设有固定杆，所述固定杆从上向下贯穿卡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.该一种用于学前教育的新型学习板，通过设置可调节高度的伸缩杆，能够根据儿童的高度进行调节，从而便于后排的学生进行观看，设有的抽屉起到存放粉笔和粉笔擦的作用，设有的万向轮便于移动，携带更方便。

2.通过在主板的左右两侧设置卷筒，可以便于将卷画收卷，通过在主板的背部滑动设置左黑板和右黑板，便于老师进行书写，设有的固定块和卡块配合连接，能够将左黑板和右黑板进行收缩固定，减少占地面积。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：