[发明专利]一种数据集成的信息管控系统及方法

权利要求书

1.一种数据集成的信息管控系统，其特征在于：该系统包括数据集成中心、教师端、家长端、学生端和管理端；

所述教师端、家长端、学生端和管理端均与数据集成中心电性连接；

该系统实现对数据的数据采集、数据加工、数据储存和数据调取；

所述数据集成中心为数据库，用于对集成的数据进行分类和存储，所述教师端用于对教学视频进行上传和对家长端标记内容进行查看，所述家长端用于对教学视频进行下载，根据下载的教学视频辅导学生功课和复习，所述学生端用于下载完成功课并上传功课，所述管理端用于对整个管控系统进行管理和调整。

2.根据权利要求1所述的一种数据集成的信息管控系统，其特征在于：所述教师端包括视频摄像头、音频摄像头、信息输入键盘、声音识别单元、视频剪辑单元和视频拼接单元；

所述音频麦克风电性连接声音识别单元，所述声音识别单元和视频摄像头电性连接视频剪辑单元，所述视频剪辑单元电性连接视频拼接单元，所述视频拼接单元和信息输入键盘电性连接数据库；

所述音频麦克风用于对教师上课的音频进行录入，所述声音识别单元用于对教师是否在进行口头教学进行识别，所述视频摄像头用于对教师教学的内容进行录制，所述视频剪辑单元用于根据声音识别单元对教师口头教学的视频内容进行剪辑，对口头教学前后设定的时间阈值范围外的多余视频进行切除，所述视频拼接单元用于对剪辑之后的视频进行拼接。

3.根据权利要求2所述的一种数据集成的信息管控系统，其特征在于：所述家长端包括标记单元、时间记录单元、建议输入单元、分段处理单元、标签添加单元、账号登录单元和视频调取单元；

所述账号登录单元与数据库和时间记录单元电性连接，所述数据库与视频调取单元电性连接，所述数据调取单元与分段处理单元电性连接，所述分段处理单元与标签添加单元电性连接，所述建议输入单元与数据库电性连接，所述标记单元与数据库电性连接；

所述账号登录单元用于家长登录信息管控系统，根据信息管控系统内容对学生功课进行辅导，所述时间记录单元用于对家长辅导学生功课的时长进行记录，所述视频调取单元用于对教师端上传的教学视频进行调取，所述分段处理单元用于根据教学视频拼接点对教师教学视频进行分段，所述标签添加单元用于对分段处理单元分段之后的每一段教学视频进行标签的添加，所述标记单元用于家长根据辅导学生功课过程中学生的反应对教学内容进行标记。

4.根据权利要求3所述的一种数据集成的信息管控系统，其特征在于：所述教师端还包括辅导查看单元、标记查看单元和列表显示单元；

所述数据库电性连接辅导查看单元，所述辅导查看单元电性连接标记查看单元，所述标记查看单元电性连接列表显示单元；

所述辅导查看单元用于查看家长是否对学生功课进行了辅导，所述标记查看单元用于查看家长在对学生功课进行辅导的过程中，根据学生的反应，对教师的教学视频进行重难点标记的部分，所述列表显示单元用于根据辅导学生的家长标记的重难点的次数，采用降序的方式对标记的内容进行显示。

5.根据权利要求4所述的一种数据集成的信息管控系统，其特征在于：所述学生端包括功课下载单元、功课上传单元和功课分类单元；

所述功课下载单元与数据库电性连接，所述功课上传单元与功课分类单元电性连接，所述功课分类单元与数据库电性连接；

所述功课下载单元用于学生通过信息管控系统下载教师布置的功课，所述功课上传单元用于学生对完成的功课进行上传，所述功课分类单元用于通过机器学习技术对功课内容进行判断，并对功课所属科目进行分类。

6.一种数据集成的信息管控方法，其特征在于：该方法包括以下步骤：

S1、对教师上课内容进行录制，并对录制的视频和音频进行处理和上传；

S2、对上传的教学视频进行进一步的处理；

S3、学生端对功课进行下载；

S4、家长对上传的视频下载，对学生进行功课的辅导和复习，并提出相应的建议；

S5、教师根据家长上传的相关建议，对教学内容和方式做出相应的调整；

S6、学生端对完成的功课进行上传；

S7、利用算法寻找家长课后辅导学生的时长与学生成绩之间的关系。