[发明专利]一种用于考试阅卷监测的动态分析数据处理系统及方法

权利要求书

1.一种用于考试阅卷监测的动态分析数据处理系统，其特征在于：包括获取模块、计算模块、图表绘制模块、查询模块；

所述获取模块与所述计算模块连接，所述计算模块与所述查询模块双向连接，所述计算模块与所述图表绘制模块连接，所述查询模块与所述图表绘制模块连接；

所述获取模块，用于在阅卷过程中从数据库服务器实时获取各个题块的阅卷老师的阅卷分数，并记录获取此阅卷分数的时间点；

所述计算模块，用于根据监测指标来计算各个题块的阅卷老师的阅卷分数，统计根据各个题块的阅卷老师给分分数的给分分布、各个给分分点上的数量；所述监测指标包括：各个题块的平均分及标准差、阅卷老师评阅各个题块的工作量、平均分、标准差；

所述图表绘制模块，用于根据计算模块的计算结果绘制图表，所述图表包括各个题块的各个阅卷老师的工作量、平均分、标准差的对比柱状图和题块上各个给分分点的给分分布图；

所述查询模块，用于查询一段时间内题块和阅卷老师的阅卷分数情况，然后向图表绘制模块发送信号，图表绘制模块绘制此时间段内的对比柱状图和给分分布图。

2.一种用于考试阅卷监测的动态分析数据处理方法，其特征在于，包括如下步骤：

在阅卷过程中，获取模块从数据库服务器实时获取各个题块的阅卷老师的阅卷分数，并且记录获取此阅卷分数的时间点；

计算模块根据监测指标来计算各个题块的阅卷老师的阅卷分数，统计根据各个题块的阅卷老师给分分数的给分分布、各个给分分点上的数量；所述监测指标包括：各个题块的平均分及标准差、阅卷老师评阅各个题块的工作量、平均分及标准差；

图表绘制模块根据计算模块的计算结果绘制图表，所述绘制的图表包括各个题块的各个阅卷老师的工作量、平均分、标准差的对比柱状图、题块上各个给分分点的给分分布图；

查询模块用于查询一段时间内题块和阅卷老师的阅卷分数情况，然后向图表绘制模块发送信号，绘制此时间段内的对比柱状图和给分分布图。

3.根据权利要求2所述的用于考试阅卷监测的动态分析数据处理方法，其特征在于：所述获取模块的工作步骤包括：阅卷过程中，阅卷系统把各个题块的阅卷老师的阅卷分数存储到数据库服务器，并向获取模块发送反馈，获取模块接收到反馈信号后从数据库服务器中获取各个题块的阅卷老师的阅卷分数，当有新的阅卷分数增加到数据库服务器后，获取模块会接收到阅卷系统的反馈信号，然后从数据库服务器中获取新的阅卷分数；获取模块还会记录获取每一个阅卷分数的时间点。

4.根据权利要求2所述的用于考试阅卷监测的动态分析数据处理方法，其特征在于：所述图表绘制模块的工作步骤包括：计算模块根据监测指标来计算各个题块的阅卷老师的阅卷分数，所述监测指标包括各个题块的平均分及标准差、阅卷老师评阅各个题块的工作量、平均分、标准差；当获取模块获取到新的阅卷分数后，计算模块先判断该阅卷分数是属于哪个题块，再判断是哪个阅卷老师，然后将此新的阅卷分数添加至该题块该阅卷老师名下，该阅卷老师的工作量加1，再重新计算该阅卷老师在该题块的平均分、标准差及工作量，及该题块的平均分和标准差，并根据各个题块的阅卷老师给分分数的给分分布统计在各个给分分点上的数量。

5.根据权利要求2所述的用于考试阅卷监测的动态分析数据处理方法，其特征在于：所述获取模块的工作步骤包括：所述图表绘制模块用于根据计算模块的计算结果绘制图表，所绘制的图表包括各个题块的各个阅卷老师的工作量、平均分、标准差的对比柱状图，并包括根据阅卷老师的给分分数来绘制在题块上各个给分分点的给分分布图；当获取到新的计算结果后，先判断是属于哪个题块的计算结果，再重新绘制该题块的各个阅卷老师的工作量、平均分、标准差的对比柱状图，并包括根据阅卷老师的给分分数来绘制在题块上各个给分分点的给分分布图。

6.根据权利要求2所述的用于考试阅卷监测的动态分析数据处理方法，其特征在于：所述查询模块的工作步骤包括：从获取模块记录的所有阅卷分数的时间点中，截取一段连续的时间段，查询模块向计算模块发送信号，然后计算模块计算该时间段内的各个题块的平均分及标准差、阅卷老师评阅各个题块的工作量、平均分、标准差；计算完毕后，计算模块向图表绘制模块发送信号，图表绘制模块重新绘制该时间段内题块的各个阅卷老师的工作量、平均分、标准差的对比柱状图，并且根据阅卷老师的给分分数绘制在题块上各个给分分点的给分分布图。