[发明专利]一种教室用多头投影仪及其使用方法

说明书

本发明涉及一种教室用多头投影仪及其使用方法，包括设置在多头投影仪本体上的投影头、支架、开关及光感装置，所述投影头设有四个分别设于多头投影仪本体的四个面上，所述每个投影头内设有一个光感装置，所述多头投影仪还包括显示屏、录屏开关、散热板、VGA接口、USB接口、色差分量接口、HDMI接口与电源插座，所述教室用多头投影仪可支持Wi‑Fi连接、蓝牙连接和USB连接，可进行录屏，可播放教师课件、图片、视频和音频，所述投影仪中嵌入温度计，用于测量多头投影仪的温度，并在显示屏显示温度信息，所述投影仪提供存储的功能，所述投影仪提供有护眼模式。本发明实现了集投影和照明于一体的功能，具有非常光明的应用前景。

技术领域

本发明属于投影仪技术领域，具体而言，涉及一种教室用多头投影仪及其使用方法。

背景技术

投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。投影仪目前广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同类型。

对于学校教室用的投影仪，教师通过电脑连接到投影仪，把图像投影到投影幕，方便教师讲课，教师可以通过投影仪将资料展示给学生，省去了用钢笔、粉笔手写的麻烦。学校投影仪一般都是固定在天花板上，并且只能向一个方向进行投影，因此投影的范围有限，坐在教室后排学生的视线很有可能会被前排同学或者讲台所阻挡，看不见部分的投影内容，进而造成学习漏洞，对于某些重点、难点问题的理解可能不够深入，最后导致学习成绩不理想，与此同时，在教师教学过程中，传统的投影仪只能投影在一个面上，这就会限制老师上课时只能站在讲台上，不方便在教室中走动，教师可能会不知道下面的同学存在开小差、小动作等问题。因此，运用更加智能化的手段完善投影仪的功能应运而生。

发明内容

本发明的目的就是针对上述现有存在的弊端，提供一种结构合理简单、生产制造容易、使用方便的教室用多头投影仪及其使用方法。

本发明的目的是这样实现的，一种教室用的多头投影仪，包括无线蓝牙接收装置、Wi-Fi接收装置、支架、电源、开关、设置在多头投影仪本体上的投影头，其特征包括四个投影头及光感装置，使得多头投影仪可以同时投影到四个面，扩大了投影的范围，在教室的每一个角落都可以清晰的看到投影的内容。此外，多头投影仪还包括静音风扇、显示屏、散热板、VGA接口、USB接口、色差分量接口、HDMI接口与电源插座，所述多头投影仪可支持Wi-Fi连接、蓝牙连接和USB连接，可进行录屏，可播放教师课件、图片、视频和音频等；所述多头投影仪中嵌入温度计，用于测量多头投影仪的温度，并在显示屏显示温度信息；所述显示屏上还可以显示时间，可以通过手动或者无线连接实现时间的调整。

进一步的，由于本多头投影仪的面向对象的主体是学生，学生在课后可能需要复习教师的课件等其它学习资料，投影仪提供存储的功能，方便学生在课后，回顾和拷贝教师的课件等学习资料；学生正处于发育期，并不适宜长期盯着屏幕，为了保护学生们的眼睛，该投影仪提供护眼模式；此外，多头投影仪还提供了明亮模式，可以实现照明功能，通过光感装置监测光线的强度，在学生学习光线昏暗并且多头投影仪未作投影功能时，实现照明功能，给学生创造较好的学习条件，使得学生能够选择最合适的学习角度，从而得到最佳的学习效果。

进一步的，所述多头投影仪可播放教师课件、图片、音频和视频等，在读取和播放不同的文档、图片、音频及视频时，根据读取不同的文件类型，使用不同的解码器，选择对应的播放方式，做到快速，安全与高效，满足了教学过程中多样化显示需求。

进一步的，所述多头投影仪支持Wi-Fi连接、蓝牙连接，实现无线投屏，教师可以通过电脑或者手机与投影仪连接，此外，还可以使用USB接口实现投屏，作为上课的辅助工具，帮助学生提高学习效率；此外，在帮助学生提高学习效率的同时，使得教师的教学方式变得更加灵活、方便，四个方向的投屏让教室中每个角落的学生都可以看清投屏的内容。