[发明专利]一种礼仪教学专用教学架

说明书

本发明属于教学架技术领域，尤其为一种礼仪教学专用教学架，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑柱，支撑柱的顶部开设有第二凹槽，第二凹槽内壁的底部固定连接有驱动组件；本发明，通过助滑轨与滑块的滑动作用，能够配合展示板进行左右移动，实现对展示板与书写板的同时使用，借助第一轴承和第一转轴的转动作用，能够带动书写板进行旋转，该装置采用滑轨、滑块、展示板和书写板，实现了对礼仪教学过程中的书写和展示同时进行的目的，大大提高了教学效率，通过设置驱动组件、螺纹柱、支撑板、第一转轴和卡紧组件，实现了对书写板和展示板的高度和方位调节，使用灵活度高，整个装置结构合理，操作简单，实用性强。

技术领域

本发明属于教学架技术领域，具体涉及一种礼仪教学专用教学架。

背景技术

礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

目前，在礼仪教学过程中，会频繁的使用到教学架，但是现有的教学架在大多只具备单一的书写功能，且无法根据使用需要对教学架的高度和方位进行调节，使用局限性较大，同时在需要礼仪图片展示时，需要老师手拿或借助其他装置进行辅助展示，，使用极其不便，大大降低了教学效率。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种礼仪教学专用教学架，具有便于调节使用和展示书写的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种礼仪教学专用教学架，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内壁的底部固定连接有驱动组件，所述驱动组件的顶端固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁的底部固定连接有第一轴承，所述第一轴承内穿设有第一转轴，所述第一转轴的顶端固定连接有书写板，所述书写板的前侧开设有滑轨，所述滑轨内滑动连接有滑块，所述滑块的左右两侧面均固定连接有第二磁铁，所述滑轨内壁的侧面固定连接有第一磁铁，所述滑块的前侧固定连接有展示板，所述展示板的前侧吸附有固定磁块，所述展示板的底部呈环形固定连接有若干个螺纹帽，所述支撑板上固定连接有卡紧组件，所述卡紧组件与螺纹帽螺纹连接。

优选的，所述驱动组件包括第二转轴、第二轴承、主动锥齿轮、第三转轴、第三轴承和从动锥齿轮，所述第三轴承固定连接在第二凹槽内壁的底部，所述第三轴承内穿设有第三转轴，所述第三转轴的顶端与丝杆固定连接，所述第三转轴的表面固定连接有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮的表面啮合有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮的侧面固定连接第二转轴，所述第二转轴的表面套接有第二轴承，所述第二轴承固定连接在支撑柱上。

优选的，所述第二转轴的一端穿过第二轴承固定连接有第一把手，所述第一把手的表面套接有第一防滑套。

优选的，所述卡紧组件包括螺纹柱、螺纹套和旋钮，所述螺纹套固定连接在支撑板上，所述螺纹套内螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱与螺纹帽螺纹连接。

优选的，所述底座的底部固定连接有四个滚轮，且四个滚轮分别位于底座底部靠近四角的位置。

优选的，所述展示板的侧面固定连接有第三把手，所述第三把手的表面套接有第二防滑套。

优选的，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一端固定连接在支撑柱的侧面，所述底座的侧面固定连接有第二把手。

优选的，所述书写板的前侧开设有扣手，所述第二凹槽内壁的侧面开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块固定连接在支撑板上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：