[发明专利]一种英语教学用互动式教学设备

说明书

本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种英语教学用互动式教学设备，包括固定架和书写板，固定架呈对称设置，书写板的两侧均固定连接有转杆，两个转杆的另一端均通过转动轴承与固定架的侧壁转动连接，两个固定架的底部均固定安装有固定底座，书写板的两侧均开设有空腔且空腔的顶部开设有滑槽，两个空腔内滑动连接有滑块，两个滑块的前侧固定连接有U形卡板，U形卡板的两端穿过滑槽并与滑槽的槽壁滑动连接，U形卡板的后侧固定安装有板擦，板擦与书写板的板壁接触连接。本发明能够增加教学过程中板书书写的范围，增加板书擦拭的效率。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种英语教学用互动式教学设备。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，传统的英语教学过程中需要老师进行板书的书写教学和问题的讲答，同时会为了丰富教学内容，增加与学生的互动性，选择学生与老师一起在黑板或者教学用具上进行互动教学。

现实学校课堂中英语教学，老师往往会通过在黑板上书写板书，从而学生进行笔记的记载来获得相应的知识，现有的黑板书写板书的范围固定，往往会将开始书写的板书擦去继续书写，从而会导致学生无法进行笔记的完整记载和书写，同样的进行板书的擦拭时，一般的小板擦需要多次往复的进行擦拭，浪费教学时间。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中黑板书写板书的范围固定，且现有板擦擦拭需往复不停擦拭浪费时间的问题，而提出的一种英语教学用互动式教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种英语教学用互动式教学设备，包括固定架和书写板，所述固定架呈对称设置，所述书写板的两侧均固定连接有转杆，两个所述转杆的另一端均通过转动轴承与固定架的侧壁转动连接，两个所述固定架的底部均固定安装有固定底座，所述书写板的两侧均开设有空腔且空腔的顶部开设有滑槽，两个所述空腔内滑动连接有滑块，两个所述滑块的前侧固定连接有U形卡板，所述U形卡板的两端穿过滑槽并与滑槽的槽壁滑动连接，所述U形卡板的后侧固定安装有板擦，所述板擦与书写板的板壁接触连接，所述书写板的前侧顶端固定安装有固定块，所述固定块的前侧固定安装有第一伸缩杆，且另一端固定连接有第一L形卡板，所述第一伸缩杆的杆壁套接有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与固定块的前侧和第一L形卡板的内侧壁固定连接，两个所述固定架的下端均设有固定机构和卡紧机构。

优选的，所述固定机构包括横板、第一卡板、第二卡板和连接块，所述横板与固定架的左侧壁固定连接，所述连接块位于横板的下方并与固定架的杆壁套接，所述第一卡板的第二卡板分别与连接块的两侧固定连接，所述横板的底部固定安装有第二伸缩杆，且另一端与第一卡板的顶端固定连接，所述第二伸缩杆的杆壁套接有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与横板的底部和第一卡板的顶端固定连接，所述第一卡板的左侧开设有卡槽，所述第二卡板的右侧开设有插槽，所述书写板的两侧底部与插槽的槽壁接触连接。

优选的，所述卡紧机构包括第三伸缩杆、第三弹簧和第二L形卡板，所述第三伸缩杆的一端与固定架的左侧壁固定连接，且另一端与第二L形卡板的右侧壁固定连接，所述第三弹簧与第三伸缩杆的杆壁套接，且两端分别与固定架的左侧壁和第二L形卡板的右侧壁固定连接。

优选的，所述板擦的材质为海绵板擦。

优选的，所述第一伸缩杆、第二伸缩杆和第三伸缩杆均有套管和套杆组成，所述套杆与套管套接。

优选的，所述书写板的后侧为书写白板。

与现有技术相比，本发明提供了一种英语教学用互动式教学设备，具备以下有益效果：

1、该英语教学用互动式教学设备，通过滑块的滑动，按压U形卡板，对书写板上的板书进行一次性大范围的擦拭，同时通过第一L形卡板和第一弹簧对U形卡板进行固定。