[发明专利]一种基于NSGA-II算法的区县教育资源配置方法

说明书

本发明公开一种基于NSGA‑II算法的区县教育资源配置方法，具体按照以下步骤实施：步骤1，根据区县教育配置指标体系，建立区县教育资源多目标配置模型；步骤2，通过NASA‑II算法对步骤1建立的模型求最优解，所得最优解即为最优区县教育资源分配解集。本发明公开的方法提升了教育资源配置水平，降低了区县之间的差异状况、提高了资源配置利用率。

技术领域

本发明属于资源配置方法技术领域，涉及一种基于NSGA-II算法的区县教育资源配置方法。

背景技术

教育事业的发展已然成为彰显国家综合实力的重要组成因素，促使社会文明和经济建设迈入新的进程，但同时也会受到社会外界影响因素约束与限制。教育资源隶属于社会公共性资源，由政府进行宏观调控。所以，合理高效的分配教育资源，同时兼顾教育公平因素，是政府作为教育资源决策者需要考量的一个重要问题。教育资源配置合理性主要体现在供应方是否在规定约束下提供给需求方对各类教育资源较高使用的配置策略。通过对资源进行公平、合理和高效配置，可使教育产生的经济效益与社会效益得到最大程度的呈现，进而促进社会的和谐发展。目前区县教育资源配置综合水平较低，主要体现在区县间教育资源差异性很大，且资源配置的利用率低。

发明内容

本发明的目的是提供一种基于NSGA-II算法的区县教育资源配置方法，解决了现有技术中存在的区县间教育资源差异性大且资源配置利用率低的问题。

本发明所采用的技术方案是，

一种基于NSGA-II算法的区县教育资源配置方法，具体按照以下步骤实施：

步骤1，根据区县教育配置指标体系，建立区县教育资源多目标配置模型；

步骤2，通过NASA-II算法对步骤1建立的模型求最优解，所得最优解即为最优区县教育资源分配解集。

本发明的特点还在于，

区县教育配置指标体系为lev_i1～lev_i8，其中lev_i1～lev_i8分别为第i个区县的生均教学及辅助用房面积、第i个区县的生均体育运动场馆面积、第i个区县的生均图书册数、第i个区县的生均计算机台数、第i个区县的生均教学仪器设备资产值、第i个区县的生均专任教师数、第i个区县的生均高于规定学历教师数；

lev_i1～lev_i8的计算方式为：

X_i1～X_i8分别为第i个区县的教学及辅助用房面积、第i个区县的体育运动场馆面积、第i个区县的图书总册数、第i个区县的计算机台数、第i个区县的教学仪器设备资产值；第i个区县的专任教师数；第i个区县的中级及以上专业技术职务教师数；第i个区县的高于规定学历教师数；