[发明专利]在线批改作业的方法、装置、计算机可读存储介质及系统在审

专利信息
申请号: 201910617587.3 申请日: 2019-07-09
公开(公告)号: CN110232841A 公开(公告)日: 2019-09-13
发明(设计)人: 刘宏;邢鹏远;曲松;陈成;彭明军 申请(专利权)人: 深圳品阔信息技术有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G06F16/2457
代理公司: 深圳市恒程创新知识产权代理有限公司 44542 代理人: 邹新华
地址: 518000 广东省深圳市南山区招商街道*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 在线教育 计算机可读存储介质 老师 上传 讲解 学生 教育效率 老师批改 实时查看 显示页面 信息推送 学生作业 作业阶段 作业模块 作业批改 作业添加 讲课 课堂 改进 交流
【说明书】:

发明公开了一种在线批改作业的方法,包括:接收上传的待批改作业,基于所述待批改作业提醒当前的在线老师批改所述待批改作业;获取在线老师基于所述待批改作业添加的批改信息;将获取到的所述批改信息推送至当前显示页面以使学生实时查看所述待批改作业的批改信息。本发明还公开了一种在线批改作业的装置、计算机可读存储介质及系统。本发明通过设计作业批改功能,使学生在做完作业后将作业上传至在线课堂使在线老师对作业进行批改讲解,实现了老师学生在作业阶段的良好交流,丰富了在线教育的作业模块,更改进了在线教育在老师讲课后,学生作业不能及时批改讲解的情况,在一定程度上提升了在线教育的教育效率的有益效果。

技术领域

本发明涉及在线教育的技术领域,尤其涉及一种在线批改作业的方法、装置、计算机可读存储介质及系统。

背景技术

现有的教育直播,都是学生上传作业后,老师线下批改后再发回给学生,不能在线实时批改并讲解学生作业,此种方式在教育上不能实现作业批改的实时互动,在一定程度上降低了作业下发的教育效果。

上述内容仅用于辅助理解本发明的技术方案,并不代表承认上述内容是现有技术。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种在线批改作业的方法、装置、计算机可读存储介质及系统,旨在解决现有技术的在线课程教育中学生只能看到批改后的作业,不能实时看到听到老师对作业的批改和讲解的技术问题。

为实现上述目的,本发明提供一种在线批改作业的方法,包括以下内容:

接收上传的待批改作业,基于所述待批改作业提醒当前的在线老师批改所述待批改作业;

获取在线老师基于所述待批改作业添加的批改信息;

将获取到的所述批改信息推送至当前显示页面以使学生实时查看所述待批改作业的批改信息。

优选地,所述接收上传的待批改作业,基于所述待批改作业提醒当前的在线老师批改所述待批改作业的步骤,还包括:

以预设的提醒方式向当前在线老师发送作业批改提醒信息。

优选地,所述获取在线老师基于所述待批改作业添加的批改信息的步骤之前,还包括:

在检测到所述待批改作业开启时,以当前显示页面显示已开启的所述待批改作业。

优选地,所述获取在线老师基于所述待批改作业添加的批改信息的步骤,还包括:

检测所述待批改作业的批改操作,获取所述批改操作的操作内容;

以预设格式将所述操作内容生成所述待批改作业的批改信息。

优选地,所述将获取到的所述批改信息推送至当前显示页面以使学生实时查看所述待批改作业的批改信息的步骤,还包括:

接收作业批改信息下载请求,根据所述作业批改信息下载请求生成所述待批改作业的批改文件以供用户下载。

优选地,所述接收作业批改信息下载请求,根据所述作业批改信息下载请求生成所述待批改作业的批改文件以供用户下载的步骤,还包括:

检测所述待批改文件的批改操作,确认所述批改操作是否结束;

在确认所述批改操作结束时,生成所述待批改作业的批改文件。

此外,为实现上述目的,本发明还提供一种在线批改作业的装置,所述在线批改作业的装置包括:存储器、处理器以及存储在所述存储器上并可以在所述处理器上运行的在线批改作业的程序,所述在线批改作业的程序被处理器执行时实现如上所述的在线批改作业的方法的步骤。

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