[发明专利]一种高等数学教学用摆线演示教具

权利要求书

1.一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：包括外框架(1)；所述外框架(1)内开设有滑动腔(11)，且外框架(1)的两端顶部设置有滑动支座(2)；一端的滑动支座(2)内滑动插接有第一固定吸盘(3)，另一端的滑动支座(2)内滑动插接有第二固定吸盘(4)；所述第一固定吸盘(3)的底端通过轴承转动连接有转动柱(5)，且转动柱(5)上开设有螺旋槽(51)；所述转动柱(5)的底端通过滑动座(8)滑动设置在滑动腔(11)内；所述第一固定吸盘(3)和第二固定吸盘(4)的底端固定有压簧(6)，且压簧(6)的底端与外框架(1)的上端面接触；所述第二固定吸盘(4)的底端通过滑动杆(9)滑动插接在滑动腔(11)内；所述外框架(1)的顶端设置有滚动珠(7)，且滚动珠(7)与螺旋槽(51)转动配合；所述滑动腔(11)的两侧壁上设置有齿条(10)，且滑动腔(11)内滑动设置有转动杆(21)；所述转动杆(21)顶端设置有转动盘(22)，所述转动杆(21)底端滑动设置在滑动腔(11)底端；所述转动杆(21)上设置有齿轮(23)，且齿轮(23)与齿条(10)啮合；所述转动杆(21)上缠绕有弹性拉绳(24)，且弹性拉绳(24)的一端固定缠绕在转动柱(5)上；所述转动盘(22)上设置有U形粉笔座(25)，且U形粉笔座(25)内设置粉笔卡合单元(26)。

2.根据权利要求1所述的一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：所述滑动腔(11)的底端开设有T形滑槽(12)，且T形滑槽(12)内滑动设置有T形滑块(27)；所述T形滑块(27)的顶端通过转动筒转动连接在转动杆(21)的底端；所述转动杆(21)的底端开设有安装腔(211)，且安装腔(211)安装有扭簧(28)，且扭簧(28)的底端固定在T形滑块(27)内；所述转动杆(21)上端接有转动套(29)，且转动套(29)的外壁上设置有导向伸缩杆(30)，且导向伸缩杆(30)设置在滑动腔(11)内。

3.根据权利要求1所述的一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：所述粉笔卡合单元(26)包括波纹卡合板(261)、铰接柱(262)和挤压弹簧(263)；所述波纹卡合板(261)通过铰接柱(262)铰接在U形粉笔座(25)内，且波纹卡合板(261)的内侧面设置挤压弹簧(263)，且挤压弹簧(263)的端部固定在U形粉笔座(25)内壁上；所述波纹卡合板(261)设置有弧形结构，且波纹卡合板(261)设置为弹性橡胶材质。

4.根据权利要求1所述的一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：所述弹性拉绳(24)内部设置为空腔结构，且弹性拉绳(24)的一侧壁厚度大于另一侧壁厚度；所述弹性拉绳(24)内设置有弹性弧板(241)，且弹性弧板(241)侧壁与弹性拉绳(24)的薄壁贴合接触；所述转动盘(22)内部滑动设置有密封板(31)，且密封板(31)将转动盘(22)内部分割为第一空腔(221)和第二空腔(222)；所述第一空腔(221)的底端设置有第一导气伸缩杆(32)，且第一导气伸缩杆(32)与密封板(31)连接；所述转动杆(21)内开设有导气槽(212)，且导气槽(212)的一端与第一导气伸缩杆(32)连通，且导气槽(212)的另一端与弹性弧板(241)的上部空腔连通；所述第二空腔(222)的上表面开设有导气孔(223)。

5.根据权利要求4所述的一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：所述U形粉笔座(25)的顶端设置有吸尘管(33)，且吸尘管(33)的侧壁上均匀设置有吸尘嘴(331)；所述粉笔座内部开设有U形吸尘腔(251)，且U形吸尘腔(251)与吸尘管(33)连通；所述U形吸尘腔(251)底端开设有开设有导气腔(252)，且导气腔(252)与第一空腔(221)连通。

6.根据权利要求3所述的一种高等数学教学用摆线演示教具，其特征在于：所述波纹卡合板(261)的底端接触有弧形垫板(34)，且弧形垫板(34)的内部开设有空腔结构；所述弧形垫板(34)的顶端设置有弹性橡胶层，且弧形垫板(34)的内部空腔的底端设置有减震弹簧(35)；所述U形粉笔座(25)的侧壁上设置有第二导气伸缩杆(36)，且第二导气伸缩杆(36)的底端通过孔腔(253)与空腔结构的弧形垫板(34)连通；所述U形粉笔座(25)内转动设置有密封块(37)，且密封块(37)的一端与第二导气伸缩杆(36)顶端接触，且密封块(37)的另一端设置在U形吸尘腔(251)内。