[发明专利]一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具

说明书

本发明涉及教学器材领域，更具体地说，是一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括黑板和支柱，所述黑板的下表面固定连接有支柱，黑板的顶部固定连接有电机，电机的轴伸端固定连接有丝杆，丝杆的中部套设有升降块，升降块的侧壁固定连接有滑动框，滑动框上安装有滑动支架，滑动支架的内部安装有伸缩支架，伸缩支架的下端安装有第一伸缩机构，黑板的底部安装有夹持机构，黑板的下方安装有移动机构，通过设置滑动框、滑动支架，在黑板上画出四线格，通过调节记号笔两两之间的距离，从而调节画出的四线格的行间距，以满足不同的教学需求，通过设置夹持机构，将教科书紧紧压在黑板上，使教科书保持固定，便于放置教科书。

技术领域

本发明涉及教学器材领域，更具体地说，是一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。 英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

在英语教学过程中，现在的教学方法是在黑板上反复书写字母和单词，在板书前，老师需要在黑板上画出四线格，人工画四线格速度较慢，导致英语教学效率低下，且老师在板书时，教科书放置较为不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括黑板和支柱，所述黑板的下表面固定连接有支柱，黑板的顶部固定连接有电机，电机的轴伸端固定连接有丝杆，丝杆的中部套设有升降块，升降块的侧壁固定连接有滑动框，滑动框上安装有滑动支架，滑动支架的内部安装有伸缩支架，伸缩支架的中心线上竖直分布有四个节点，每个节点上安装有记号笔，伸缩支架的下端安装有第一伸缩机构，黑板的底部安装有夹持机构，黑板的下方安装有移动机构。

更进一步地：所述支柱共有两个，左右对称设置。

更进一步地：所述电机为正反转电机。

更进一步地：所述移动机构包括固定条、双向丝杆、滑块和滚轴，固定条的两端分别与支柱固定连接，固定条的下方设有双向丝杆，双向丝杆的两端分别与支柱转动连接，双向丝杆上套设有滑块，滑块与双向丝杆螺纹连接，滑块共有两个，左右对称设置，滑块的上表面与固定条的下表面滑动连接，滑块的下表面铰接有第一连杆，第一连杆的下端转动连接有滚轴，滚轴的两端安装有滚轮，滚轴的中部转动连接有第二连杆，第二连杆的端部与支柱铰接。

更进一步地：所述双向丝杆的一端安装有摇把。

更进一步地：所述黑板的表面开设有滑槽，升降块嵌入滑槽内，升降块与滑槽滑动连接。

更进一步地：所述滑动支架上安装有驱动机构，驱动机构包括驱动电机和驱动轮，驱动轮套设在驱动电机轴上，驱动轮与滑动框的上表面抵接。

更进一步地：所述夹持机构包括固定块、活动块、第二伸缩机构和夹持棒，黑板的底部固定连接有固定块，黑板的底部安装有导轨，活动块与导轨滑动连接，固定块的侧壁固定连接有第二伸缩机构，第二伸缩机构的伸出端与活动块的侧壁固定连接，固定块上铰接有第一支撑杆，活动块上铰接有第二支撑杆，第一支撑杆的中部与第二支撑杆的中部铰接，第一支撑杆、第二支撑杆的自由端分别固定连接有夹持棒。

采用本发明提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：本发明实施例中，通过设置滑动框、滑动支架，在黑板上画出四线格，通过调节记号笔两两之间的距离，从而调节画出的四线格的行间距，以满足不同的教学需求，通过设置夹持机构，将教科书紧紧压在黑板上，使教科书保持固定，便于放置教科书，通过设置移动机构，便于推动本装置移动位置。