[发明专利]一种新型学生用防近视书桌

说明书

本发明公开了一种新型学生用防近视书桌，包括书桌板，所述书桌板的两侧均通过转动轴转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离书桌板的一端固定连接有横杆，所述横杆的表面套设有下巴座，所述支撑杆的表面开设有凹槽，所述凹槽的内表面固定连接有卡紧框，所述卡紧框内壁的两侧均固定连接有滑轮，所述滑轮的表面滑动连接有卡紧块，所述卡紧块的一侧固定连接有磁块，所述磁块的一侧贯穿卡紧框并且延伸至卡紧框的外部，本发明涉及学生用品技术领域。该新型学生用防近视书桌，有效的提高了防近视装置在使用时的便利性，并且更有效的提高了产品的效率，大大的保证了在防近视装置在使用前后的良好功效，并且装置简单，便于操作。

技术领域

本发明涉及学生用品技术领域，具体为一种新型学生用防近视书桌。

背景技术

近视是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前。古代医籍对本病早有认识，称为目不能远视，又名能近怯远症，始称近视。由先天生成，近视程度较高者又称近觑。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，但确切的发病机理仍在研究中。初发近视时，需诊断清楚是真性还是假性近视。青少年近视加深与用眼习惯有关，并非配戴眼镜后形成，戴眼镜能起到矫正视力，防止眼睛看不清产生疲劳。一些家长会刻意选择比孩子实际屈光度低的镜片，反而促使近视加快，近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用。配眼镜时，眼镜与晶状体的焦距相互匹配，使物体成像正好落在视网膜上。如果近视眼镜配得不合适，反而会引起晶状体的过度拉伸，从而引起“近视眼镜会越戴越近视”的现象。

儿童、青少年均需散瞳验光，排除假性近视，并配戴合适的凹球面镜矫正。高度近视除验光配镜外，也可用接触镜矫正。高度近视有眼底病变者辅以药物治疗，必要时行后巩膜加固术。眼与书本应保持三十公分左右的距离，不在走路、乘车或卧床情况下看书。在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐。我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。

传统的学生用书桌没有防近视功能，随着学生近视数量的逐年增多，传统做法的书桌亟待改变，有的先进企业采用在学生书桌上加装手眼限位装置纠正学生坐姿，防止学生近视，但这种做法往往不便于调节，不能更好的适应每个独立个体。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种新型学生用防近视书桌，解决了有些企业采用手眼限位装置防近视效果不好，不便于调节的问题。

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种新型学生用防近视书桌，包括书桌板，所述书桌板的两侧均通过转动轴转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离书桌板的一端固定连接有横杆，所述横杆的表面套设有下巴座，所述支撑杆的表面开设有凹槽，所述凹槽的内表面固定连接有卡紧框，所述卡紧框内壁的两侧均固定连接有滑轮，所述滑轮的表面滑动连接有卡紧块，所述卡紧块的一侧固定连接有磁块，所述磁块的一侧贯穿卡紧框并且延伸至卡紧框的外部，所述卡紧块的一侧固定连接有拉动把手，所述卡紧块的底部固定连接有挡板，所述卡紧框内壁的顶部和底部均固定连接有限位板，所述书桌板的两侧均开设有卡槽，所述书桌板底部的一侧转动连接有书桌箱，所述书桌箱内壁底部的一侧固定连接有升降盒，所述升降盒的表面转动连接有横板，所述横板的一侧固定连接有连接线，所述升降盒的顶部通过支撑座固定连接有滑动轮，所述升降盒的一侧滑动连接有把手块。

优选的，所述连接线的一端通过滑动轮与把手块的一侧固定连接，所述横板的一侧活动连接有固定块。

优选的，所述固定块的一侧固定连接有竖直连接杆，所述竖直连接杆的底端固定连接有限位块。

优选的，所述竖直连接杆的表面固定连接有提拉杆，所述提拉杆的一端贯穿书桌箱并且延伸至书桌箱的外部。

优选的，所述竖直连接杆的顶端贯穿书桌箱并且延伸至书桌箱的顶部，所述竖直连接杆的顶端与书桌板的底部通过滑动轴滑动连接。