[发明专利]一种人机交互技术方法和装置及其制造方法

说明书

一种人机交互技术的装置，包括遥控器、感应屏、信号放大器、CPU处理器和显示器；无线遥控收发单元的输入端与微型激光器的输出端通信连接，无线遥控收发单元的输出端与信号放大器的输入端连接，信号放大器的输出端与CPU处理器的输入端连接，CPU处理器的输出端与显示器信号连接；还提出了一种人机交互技术的制造方法，多条相互绝缘的横向导线及纵向导线经纬网格状排布所形成的感应层，连接感应区与控制器的柔性电路连接器，及覆盖在感应层两侧的透明保护层，纵向导线呈大曲率的波浪线状排布，横向导线呈小曲率的相对平展的曲线状排布。本发明提出一种人机交互技术方法和装置及其制造方法，具有兼容性和抗干扰性能高的优点。

技术领域

本发明涉及人机交互领域，尤其涉及一种人机交互技术方法和装置及其制造方法。

背景技术

现今社会已经成为一个科技高度发达，信息流通异常快速的电子资讯时代，信息化的步伐日益快速，各类电子设备的革新变化也成为人们获得信息的重要基础。

电视机作为一种普及率相当高的电器设备，已从单纯的娱乐工具发展成为集娱乐、教育及用于各类信息展示的有力工具，而电视机也不单单出现在家庭中，更多地应用领域为电视机技术的发展提供了更加广阔的空间。举例而言，电视教学在当今社会已十分的流行，并且收到广泛地关注，透过这种手段，学生往往透过观看电视就能学习到有关的知识，但由于学生理解水平有限，若一味地依靠播放电视教学片进行教育的话，的确很难达到令人满意的教学效果，因此一般的电视教学仍然需要一名能与学生面对面的老师在电视播放教学片的同时进行讲解才能提高教学效果，这样的方式能令每一位学生能更好的理解学习内容。

就目前普遍的技术而言，配合电视的教学一般都是提供一台电视机播放电视教学片，同时提供一名老师在一块书写板上就当前播放地电视教学片内容进行同步解释，或者教学的重点内容进行标示，学生在这个时候必须兼顾电视屏幕以及老师的书写板，如此一来，难免造成学习的不便，极大地增加了学生学习的疲劳，同时对于上课的老师而言亦存在诸多的不便。且传统的人机交互的制作工艺非常复杂，且产品良率很低，且这样制作成的薄膜触控屏很容易受到周边环境的电磁干扰，造成触控的灵敏度及稳定性比较差。因此，当前急需一种适用于智能电视的人机交互技术，使得智能电视可以在不改变人们的应用习惯的条件下方便的满足人机互动，同时又兼容现有的操作系统和互联网内容。

发明内容

(一)发明目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本发明提出一种人机交互技术方法和装置及其制造方法，具有兼容性和抗干扰性能高的优点。

(二)技术方案

为解决上述问题，本发明提出了一种人机交互技术的装置，包括遥控器、感应屏、信号放大器、CPU处理器和显示器；遥控器上设置有微型激光器；感应屏内设置有无线遥控收发单元；无线遥控收发单元的输入端与微型激光器的输出端通信连接，无线遥控收发单元的输出端与信号放大器的输入端连接，信号放大器的输出端与CPU处理器的输入端连接，CPU处理器的输出端与显示器信号连接。

优选的，遥控器上设置有功能按键，且功能按键通过信号转化器与微型激光器连接。

优选的，感应屏包括光电感应器和透明屏。

优选的，感应屏选择对紫外线灵敏的材料，灵敏的材料包括硫化镉和硒化镉的一种；对红外较灵敏的材料，包括硫化铅、碲化铅和硒化铅的一种；对可见光灵敏的材料，包括硒、硫化镉和硒化镉的一种。

本发明还提出了一种人机交互技术方法，其特征在于，在电视机上加装感应屏；使用时，通过操作遥控器上的功能按键，经过信号转化器转化成激光信号；感应屏中的无线遥控收发单元接收激光信号，再将激光信号传输给信号放大器，经信号放大器放大后，传输给CPU处理器，经CPU处理器编码处理，将输出码传输给显示器。