[发明专利]一种高中物理智能气压学习演示装置在审
申请号: | 201910080668.4 | 申请日: | 2019-01-28 |
公开(公告)号: | CN109712493A | 公开(公告)日: | 2019-05-03 |
发明(设计)人: | 路依丹 | 申请(专利权)人: | 路依丹 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 255400 山东省淄博市临*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 储液筒 高中物理 吸水软管 演示装置 拉杆 气压 活塞 外表面相 内顶壁 上表面 支撑柱 连通 固定铰接 观察测试 驱动机构 外表面套 物理演示 智能 固定槽 内侧壁 内底壁 偏心轮 销轴 学习 延伸 贯穿 | ||
本发明公开了一种高中物理智能气压学习演示装置,涉及物理演示技术领域,包括机体,所述机体的内侧壁固定连接有第一储液筒和第二储液筒,机体的内底壁固定连接有支撑柱,机体的内部设有驱动机构,第一储液筒的内部设有第一活塞,第一活塞的上表面固定连接有拉杆,拉杆的顶端依次贯穿第一储液筒的内顶壁和机体的内顶壁并延伸至机体的上方,拉杆的顶端通过销轴固定铰接有偏心轮,机体的上表面开设有固定槽,支撑柱的外表面套设有吸水软管,吸水软管的一端与第一储液筒的外表面相连通,吸水软管的另一端与第二储液筒的外表面相连通。该高中物理学习演示装置,具备结构简单和能够调节不同的气压来进行观察测试的优点。
技术领域
本发明涉及物理演示技术领域,具体为一种高中物理智能气压学习演示装置。
背景技术
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
液压也是属于物理学的一种,液压在液体中无处不在,然而它又十分抽象,为了使人们更好的理解液压,需要演示真实的现象来间接表现液压的存在及其作用,现有的液压演示装置存在着结构复杂和无法调节不同的气压来进行观察测试的问题,为此,我们推出了一种高中物理智能气压学习演示装置。
发明内容
本发明的目的是提供一种高中物理智能气压学习演示装置,具备结构简单和能够调节不同的气压来进行观察测试的优点,解决了现有的液压演示装置存在着结构复杂和无法调节不同的气压来进行观察测试的问题。
本发明为解决上述技术问题,提供如下技术方案:一种高中物理智能气压学习演示装置,包括机体,所述机体的内侧壁固定连接有第一储液筒和第二储液筒,所述机体的内底壁固定连接有支撑柱,所述机体的内部设有驱动机构,所述第一储液筒的内部设有第一活塞,所述第一活塞的上表面固定连接有拉杆,所述拉杆的顶端依次贯穿第一储液筒的内顶壁和机体的内顶壁并延伸至机体的上方。
所述拉杆的顶端通过销轴固定铰接有偏心轮,所述机体的上表面开设有固定槽,所述支撑柱的外表面套设有吸水软管,所述吸水软管的一端与第一储液筒的外表面相连通,所述吸水软管的另一端与第二储液筒的外表面相连通,所述第二储液筒的内部设有送水管,所述送水管的一端依次贯穿第二储液筒的内顶壁和第一储液筒的上表面并延伸至第一储液筒的内部,所述送水管靠近第一储液筒的一端固定连通有单向阀。
所述驱动机构包括固定环、推动筒、螺纹杆、支撑杆、摇杆、第一滑轮、滑块、推杆、第二活塞、强力弹簧、第二滑轮、滑轨和限位滑槽。
进一步的,所述第一储液筒的底部设有固定环,所述固定环的内部套设有推动筒,所述推动筒的内部设有螺纹杆,所述螺纹杆的一端贯穿推动筒的内侧壁并延伸至推动筒的外部,所述推动筒与螺纹杆相接触处开设有与螺纹杆相适配的螺纹,所述推动筒远离螺纹杆的一端贯穿机体的内侧壁并延伸至机体的外部。
进一步的,所述推动筒远离机体的一端固定连接有摇杆,所述固定环的底面固定连接有支撑杆,所述支撑杆的底端与机体的内底壁固定连接,所述机体的内侧壁固定连接有滑轨,所述第二储液筒的底部设有滑块,所述滑块的底面开设有限位滑槽,所述螺纹杆远离推动筒的一端固定连接有第一滑轮,所述第一滑轮的外表面与限位滑槽的内壁相接触。
进一步的,所述滑块靠近滑轨的一端固定连接有第二滑轮,所述第二滑轮卡接在滑轨的内部,所述滑块的上表面固定连接有推杆,所述推杆的顶端贯穿第二储液筒的底面并延伸至第二储液筒的内部,所述推杆的顶端固定连接有第二活塞,所述第二储液筒的底面固定连接有强力弹簧,所述强力弹簧的底端与滑块的上表面固定连接。
进一步的,所述机体的底面固定连接有底脚,所述底脚的底面开设有防滑槽。
通过采用上述技术方案,通过设置防滑槽加强了底脚与地面的摩擦强度,避免机体在工作过程中发生侧滑,提高了演示装置整体的稳定性。
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