[发明专利]一种多功能学生桌

说明书

本发明公开了一种多功能学生桌，包括桌面、书本支撑机构、抽屉、桌腿和高度调节机构；抽屉安装于桌面的底端，抽屉底面四个边角处均连接有桌腿，高度调节机构安装于桌腿的底部；书本支撑机构位于桌面的后部，桌面的后部设有可供书本支撑机构上下移动的槽口。本发明结构简单合理、操作使用方便、通用性强、能端正学习姿态，且高度可调节以适应不同身高的学生使用。

技术领域

本发明属于教学设施技术领域，更具体的说是涉及一种多功能学生桌。

背景技术

学生桌是是学生在学校中使用的桌子，学生桌上面摆满了书籍和一些常用的文具，并且使用者要在桌子上学习、写作业等等。但是现在使用的学生桌在使用过程中存在以下问题：一是其桌面是水平设计，学生在读书的时候，往往需要将书本立起来约45度，或者在听课的时候，需要频繁低头看课本与看黑板，不能保证正确的读书姿势，极容易引起视疲劳。二是水平设计的桌面让学生在做作业和习题的时候，需要长时间低头看课本，不仅无法保证正确坐姿，而且容易引起颈椎疲劳，进而影响学生注意力的集中，影响学习效率。长期如此，不仅会影响学生的身体发育，损害身体健康，而且学生近视的问题无法解决。

因此，如何提供一种多功能学生桌成为了本领域技术人员亟需解决的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种多功能学生桌，结构简单合理、操作使用方便、通用性强、能端正学习姿态，且高度可调节以适应不同身高的学生使用。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种多功能学生桌，包括：桌面、书本支撑机构、抽屉、桌腿和高度调节机构；其中，所述抽屉安装于所述桌面的底端，所述抽屉底面四个边角处均连接有所述桌腿，所述高度调节机构安装于所述桌腿的底部：所述书本支撑机构位于所述桌面的后部，所述桌面的后部设有可供所述书本支撑机构上下移动的槽口。

优选的，所述书本支撑机构包括支撑架和书架，所述支撑架顶端与所述书架顶端通过铰链铰接。由于支撑架顶端与书架顶端铰接连接，从而方便书架的打开与折叠。

优选的，所述支撑架底端设置有定位槽，所述抽屉后壁上安装有与所述定位槽相匹配的定位装置。通过定位装置可实现支撑架的定位，从而保证了书架支撑书本的稳定性。

优选的，所述定位装置包括插销座和插销，所述插销座固定在所述抽屉后壁上，所述插销可水平移动地设置在插销座上，且所述插销与所述定位槽相配合。使用书本支撑机构时，可将插销插入定位槽内，从而实现书本支撑机构的定位。

优选的，所述高度调节机构包括底托、螺杆和升降座，所述螺杆安装在所述底托顶端，所述升降座一端与所述螺杆螺纹连接，另一端与所述桌腿相连。反向旋转底托，在螺杆的作用下，升降座上升，从而带动桌面上升；正向旋转底托，在螺杆的作用下，升降座下降，从而带动桌面下降，以适应不同身高的学生使用，能够实现学习时与桌椅的最佳用眼距离，杜绝产生近视的隐患，也能纠正以往错误的坐姿，保证学生颈椎健康。

优选的，所述升降座上设置有安装槽，所述桌腿伸入安装槽内，并通过所述安装槽一侧穿插的螺栓固定，从而方便桌腿与升降座间的安装与拆卸。

优选的，所述桌面右侧通过铰接件连接有活动侧面板。使用活动侧面板时，通过旋转可使活动侧面板与桌面处于同一水平面，从而增加桌面面积，以便于桌面物品的摆放。

优选的，所述抽屉前后壁上均交接有支撑杆，两所述支撑杆另一端均与所述活动侧面板铰接。支撑杆的设计能够提高活动侧面板的支撑强度，能够有效避免活动侧面板受压损坏问题的产生。

优选的，所述抽屉左侧安装有置杯槽，所述置杯槽内设置有保护垫。方便放置水杯，节省了桌面的空间，也避免了水杯放置在桌面不小心碰倒带来的不必要的麻烦，同时也使桌面更加方便整理。

本发明的有益效果在于：