[实用新型]一种教育教学辅助设备

说明书

本实用新型公开了一种教育教学辅助设备，包括底板，所述底板的侧面设有稳定座，且底板的上表面设有两组对称设置的第一存放槽，所述底板的上表面中部设有第二存放槽，所述底板的左右两端均设有调节架，所述调节架的矩形卡板上表面设有操作台，所述操作台的第一支撑板与矩形卡板的上表面固定连接，且操作台的左右两端均设有把手，所述操作台的第二支撑板侧面设有第一磁铁片，所述第一支撑板的侧面设有支撑装置。该教育教学辅助设备，结构简单，稳定性好，可以对化学实验器材进行存放，方便实验器材的拿取，同时可以对操作台的高度进行调节，便于学生的观察学习，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教育教学辅助设备。

背景技术

教学仪器设备指教学、科研单位中使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，在初高中化学学习中通常需要进行实验操作，以便于学生的观察和学习，但是现有化学实验教学中，教师通常是在讲台上进行实验操作，但是实验方式不便于学生观察，而且没有专门的设备对化学实验器材进行存放，实验器材拿取不方便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种教育教学辅助设备，结构简单，稳定性好，可以对化学实验器材进行存放，方便实验器材的拿取，同时可以对操作台的高度进行调节，便于学生的观察学习，使用方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学辅助设备，包括底板，所述底板的侧面设有稳定座，且底板的上表面设有两组对称设置的第一存放槽，所述底板的上表面中部设有第二存放槽，所述底板的左右两端均设有调节架，所述调节架的矩形卡板上表面设有操作台，所述操作台的第一支撑板与矩形卡板的上表面固定连接，且操作台的左右两端均设有把手，所述操作台的第二支撑板侧面设有第一磁铁片，所述第一支撑板的侧面设有支撑装置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述稳定座包括稳定板，所述稳定板的侧面设有两根对称设置的支撑杆，所述支撑杆与底板侧面的圆形槽活动卡接，所述底板与圆形槽对应侧面的螺孔内部螺纹连接有紧固螺栓。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节架包括矩形卡板，所述矩形卡板下表面的矩形槽内部活动卡接有竖板，所述竖板的侧面下端与底板的侧面固定连接，所述竖板的侧面设有均匀分布的定位孔，且矩形卡板与定位孔对应侧面的螺孔内部螺纹连接有定位螺栓，所述定位螺栓与定位孔活动卡接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述操作台包括第一支撑板，所述第一支撑板的前后两端均通过合页连接有第二支撑板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑装置包括延长杆，所述延长杆与第一支撑板侧面的柱形孔活动卡接，且延长杆远离第一支撑板的一端设有条形板，所述条形板的上表面设有第二磁铁片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本教育教学辅助设备，可以对底板进行稳定支撑，从而提高操作台的稳定性，避免操作台倾倒；可以通过定位螺栓与定位孔的卡接对调节架的高度进行调节，从而对操作台的高度进行调节，便于学生的观察；可以对操作台的操作面积进行调节，便于实验器材的摆放；可以将第一磁铁片与第二磁铁片吸附，从而对第二支撑板进行固定；整个教育教学辅助设备，结构简单，稳定性好，可以对化学实验器材进行存放，方便实验器材的拿取，同时可以对操作台的高度进行调节，便于学生的观察学习，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1底板、2第一存放槽、3第二存放槽、4稳定座、41支撑杆、42稳定板、43紧固螺栓、5调节架、51竖板、52定位孔、53矩形卡板、54定位螺栓、6操作台、61第一支撑板、62合页、63第二支撑板、7第一磁铁片、8支撑装置、81延长杆、82条形板、83第二磁铁片、9把手。

具体实施方式