[实用新型]一种便于收纳的互动桌有效
申请号: | 201822237744.1 | 申请日: | 2018-12-28 |
公开(公告)号: | CN209825689U | 公开(公告)日: | 2019-12-24 |
发明(设计)人: | 刘德建;徐维聪;林琛 | 申请(专利权)人: | 福建天泉教育科技有限公司 |
主分类号: | A47B37/00 | 分类号: | A47B37/00;A47B13/02;A47B3/00 |
代理公司: | 35214 福州市博深专利事务所(普通合伙) | 代理人: | 林志峥 |
地址: | 350212 福建省福州市长乐*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 互动桌 第二支撑件 收纳 限位件 滑动 闲置 本实用新型 可滑动连接 可转动连接 便携性 支撑件 竖直 占用 | ||
本实用新型提供的一种便于收纳的互动桌,通过设置互动桌主体的一侧与第一支撑件可转动连接,另一侧与第二支撑件沿竖直方向可滑动连接,且设置限位件限制互动桌主体与第二支撑件之间的滑动;通过限位件限制互动桌主体与第二支撑件的滑动使互动桌主体与地面保持水平,能够简单快速地固定互动桌主体进行互动桌的使用,方便快捷,在互动桌闲置时能够快速方便地对互动桌进行收纳整理,减少互动桌闲置时对空间的占用,提高了互动桌的便携性。
技术领域
本实用新型涉及电子设备领域,尤其涉及一种便于收纳的互动桌。
背景技术
传统的桌子是静态的,既不具有产生动态画面的桌面,也不具备交互性,因而互动桌的出现成为了人们的迫切需求。
目前大多数的互动桌是固定式的,主要是在教学、商用销售、展场展示等应用场景中使用,例如在针对学校教室中的合作式学习的互动情境中使用时,能够为教师的教学和学生的学习带来了很大的帮助,提高学生学习的互动性,但目前市面上的互动桌有以下缺点:
1、互动桌的体积通常较大,当互动桌闲置时比较占用空间;
2、没有收纳的功能设计,不便于对互动桌的收纳整理;
3、当需要对互动桌进行移动搬运转换应用场景使用时,需要人为抬着互动桌移动,移动起来很麻烦。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种便于收纳的互动桌,能够方便地对互动桌进行收纳整理,减少互动桌闲置时对空间的占用。
为了解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案为:一种便于收纳的互动桌,包括第一支撑件、第二支撑件、互动桌主体和限位件;
所述互动桌主体的一侧与所述第一支撑件可转动连接,所述互动桌主体与所述一侧相对的另一侧与所述第二支撑件沿竖直方向可滑动连接;
所述限位件与所述第二支撑件相连接,用于限制所述互动桌主体与所述第二支撑件的滑动。
进一步的,所述第一支撑件顶部的两侧分别设有转动轴,所述互动桌主体的一侧的两端分别与所述转动轴相连接。
进一步的,所述互动桌主体的一侧的两端分别设有与所述转动轴对应的第一转动腔,所述转动轴穿设于所述第一转动腔中。
进一步的,所述第二支撑件两侧沿竖直方向分别设有通孔导轨,所述互动桌主体另一侧的两端分别设有与所述通孔导轨相适配的滑动杆,所述滑动杆的一端与所述互动桌主体另一侧可转动连接。
进一步的,所述互动桌主体另一侧的两端分别设有与所述滑动杆相适配的第二转动腔,所述滑动杆的一端穿设于所述第二转动腔中并与所述第二转动腔可转动连接。
进一步的,所述滑动杆的另一端设有滑动件,所述滑动杆的另一端与所述滑动件的一端相连接,所述滑动件的另一端设有与所述通孔导轨相适配的转动杆,所述转动杆的一端与所述滑动件的另一端连接。
进一步的,还包括马达带动件,所述马达带动件的一端与所述滑动件的另一端连接,所述马达带动件的另一端与所述转动杆的一端可转动连接。
进一步的,所述转动杆的另一端可拆卸连接有所述限位件,所述第二支撑件的上下两端分别设有与所述限位件相适配的限位孔,所述限位件与限位孔可拆卸连接。
进一步的,所述第一支撑件底部和所述第二支撑件的底部分别设有滑轮。
进一步的,所述滑轮上设有固定件。
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