[实用新型]一种组合式教具模型

权利要求书

1.一种组合式教具模型，其特征在于，由两个三棱锥通过公共底面对接组成组合多面体，在组合多面体的每个顶点位置分别设置有球槽并匹配套装有圆球；相邻两个三棱锥的底面中心分别设置有半圆球槽，两侧半圆球槽套装一个公共中心球；每个三棱锥的底面中心点到其上顶点之间的连线作为内分割线，以每个三棱锥的各棱边为外分割线，将三棱锥分割为三个直角三棱锥，位于各顶点位置的球槽也被分割为多个子球槽，每个子球槽的中心设置有插孔，位于各球槽内的圆球侧面设置有对应的插杆，位于半圆球槽内的半圆球外侧面设置有对应的插杆，各插杆匹配套装于对应的插孔内；各直角三棱锥相邻侧面设置连接部件。

2.根据权利要求1所述的一种组合式教具模型，其特征在于，所述连接部件是在各直角三棱锥相邻侧面设置凸凹对接结构，或者在各直角三棱锥相邻侧面内嵌装磁性部件，保持相邻对接面相互吸引。

3.根据权利要求1所述的一种组合式教具模型，其特征在于，所述圆球的外向面上均匀印刷或粘贴有教学所展示内容。

4.根据权利要求1所述的一种组合式教具模型，其特征在于，所述各直角三棱锥的每个侧面上印刷或粘贴有与电子教学设备对接的二维码。

5.根据权利要求1所述的一种组合式教具模型，其特征在于，所述插孔为圆柱状或者多边形状，对应插杆形状与插孔相匹配。