[实用新型]一种语文教学用诗朗诵配乐装置

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用诗朗诵配乐装置，包括安装架，所述安装架通过活动轴活动安装有放置板，所述放置板前后两端中部均活动连接有连接板，所述连接板顶端内侧固定连接有压板，所述连接板底端左右两部均固定连接有活动杆。本实用新型通过设置安装架、放置板、活动轴、第一连接片、第一支杆、第二连接片、滑块、轴承、螺杆、滑槽、螺母、转柄、第二支杆、第三支杆和手紧螺钉，调节了书本放置的倾斜角度和放置高度，方便了教师更好地阅读书本；通过设置压板、连接板、活动杆、弹簧、套筒、第一磁铁和第二磁铁，简化了书本固定的操作，方便了书本的拿取。

技术领域

本实用新型涉及语文教学用具技术领域，具体为一种语文教学用诗朗诵配乐装置。

背景技术

语文教学是所有学科教学的基础，因此，其地位尤为重要。而朗诵作为提高学生语文素养的重要手段，也是语文教学的重点。在语文教学过程中，语文老师经常需要手持课本朗读或者带领学生朗读课文，长时间手持课本的动作很容易造成肌肉酸痛，时间长了很容易造成职业病。为了解决这个问题，市场上逐渐出现了一些朗诵用的辅助装置，这些装置结构比较简单，主要将固定夹安装在讲台上，依靠固定夹将书本夹持固定，虽然免去了手持的麻烦，但是，无法调节书本的高度，更无法调节书本的倾斜角度，不利于老师阅读课本。为此，我们提出一种语文教学用诗朗诵配乐装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学用诗朗诵配乐装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用诗朗诵配乐装置，包括安装架，所述安装架通过活动轴活动安装有放置板，所述放置板前后两端中部均活动连接有连接板，所述连接板顶端内侧固定连接有压板，所述连接板底端左右两部均固定连接有活动杆，所述活动杆活动插接在套筒内，所述活动杆下端套有弹簧，所述活动杆底端固定连接有第一磁铁，所述套筒内腔底端固定安装有第二磁铁，所述放置板底端左部固定连接有第一连接片，所述第一连接片通过第一支杆活动连接第二连接片，所述第二连接片固定安装在滑块的上端，所述滑块左端中部固定安装有轴承，所述轴承内环固定插接有螺杆，所述螺杆左端通过螺纹活动贯穿插接螺母，所述螺母左端端部固定连接有转柄，所述安装架中端左部开有滑槽，所述安装架底端中部固定连接有第二支杆，所述第二支杆活动插接在第三支杆内，所述第三支杆固定连接在底座的上端中部，所述底座左右两部均通过螺纹活动贯穿插接有止动杆，所述底座底端左右两部均安装有滚轮，所述安装架底端左部固定安装有音响，所述安装架底端右部固定安装有金属软管，所述金属软管上端固定连接有话筒。

优选的，所述第一磁铁活动插接在套筒内，所述第一磁铁和第二磁铁的相对面大小相等，且第一磁铁和第二磁铁的相对面的磁极相反。

优选的，所述弹簧上端固定安装在套筒的顶端，所述弹簧的下端固定安装在第一磁铁上。

优选的，所述第一支杆通过活动钉分别活动连接第一连接片和第二连接片。

优选的，所述滑槽内滑动插接有滑块。

优选的，所述第二支杆上等距开有螺孔，所述第二支杆和第三支杆均通过螺纹活动插接有手紧螺钉。

优选的，所述止动杆顶端固定连接有旋钮，所述止动杆底端固定连接有防滑橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种语文教学用诗朗诵配乐装置，通过设置安装架、放置板、活动轴、第一连接片、第一支杆、第二连接片、滑块、轴承、螺杆、滑槽、螺母、转柄、第二支杆、第三支杆和手紧螺钉，在螺母和轴承的作用下，转动转柄，使螺杆推动滑块在滑槽内进行滑动，从而改变了第一支杆和放置板所形成的夹角的角度，调节了书本放置的倾斜角度，再配合第二支杆、第三支杆和手紧螺钉的作用，调节了书本的放置高度，从而方便了教师更好地阅读书本；通过设置压板、连接板、活动杆、弹簧、套筒、第一磁铁和第二磁铁，简化了书本固定的操作，方便了书本的拿取。

附图说明