[实用新型]一种理科课程适用的学习尺

权利要求书

1.一种理科课程适用的学习尺，包括主尺、副尺、滑动销、固定杆，其特征在于：所述主尺由第一画线尺和第一折叠尺组成，第一画线尺的截面为三角形且其竖直面的下半部分固结有第一折叠尺，第一画线尺的右端端部固结有U形的卡接块，卡接块的中部设有挂孔，所述第一折叠尺的宽度为2CM且其中部设有T形的滑动槽，滑动槽从第一折叠尺的左端端部延伸到距右端端部1CM处，滑动槽内滑动连接有T形的滑动销，所述副尺由第二画线尺和第二折叠尺组成，第二画线尺的截面为三角形且其竖直面上半部分固结有第二折叠尺，第二画线尺的右端比第二折叠尺短2CM，第二画线尺的右端面上设有与卡接块相适配合的卡接槽，所述第二折叠尺的长宽及厚度的尺寸均与第一折叠尺相同，第二折叠尺的右端中部设有1CM长的限位槽，限位槽的宽度与滑动槽的宽度相等，距离第二折叠尺右端端部4CM处的中间位置固结有与其垂直的固定杆，固定杆与T形销之间固定连接有拉伸弹簧，所述第一画线尺和第二画线尺的斜面上均设有刻度线。

2.根据权利要求1所述的一种理科课程适用的学习尺，其特征在于：所述主尺和副尺均为透明的PVC塑料材质一体成型而成。