[实用新型]一种稳定型教学板有效

专利信息
申请号: 201822029624.2 申请日: 2018-12-05
公开(公告)号: CN209750396U 公开(公告)日: 2019-12-10
发明(设计)人: 李默涵 申请(专利权)人: 李默涵
主分类号: A47B97/04 分类号: A47B97/04;G09B19/00;B43L1/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 061000 河北省*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 搭接 横板 钩板 板体 伸缩立杆 防脱板 底座 支架 装设 本实用新型 限位机构 教学板 稳定型 掉落 脱出 滑出 限位 教学 配合 安全
【说明书】:

实用新型公开了一种稳定型教学板,包括支架以及板体,所述支架包括底座以及设置于底座上的伸缩立杆,所述伸缩立杆的上部固设有搭接横板,搭接横板的两端固设有防脱板;所述板体上固设有与所述搭接横板相配合的钩板,所述钩板上设置有限位机构;板体通过钩板装设于搭接横板之上且通过限位机构实现了钩板和搭接横板之间的限位,防脱板可以阻止钩板沿着搭接横板滑出,二者结合可以有效防止钩板脱出搭接横板,避免板体的掉落,使板体的装设更加的稳定,有利于教学工作的安全平稳进行。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域,具体涉及一种稳定型教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,常见的简易教学板多由板体和支架组成,板体直接放置在支架上供书写之用,众所周知,板体具有一定的重量,直接放置在支架上的板体不是十分稳定,很容易掉落砸伤附近人员,不利于教学工作的安全平稳进行。

实用新型内容

针对背景技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供一种稳定型教学板,其有效解决了背景技术中存在问题。

为实现上述目的,本实用新型采用以下技术方案:

一种稳定型教学板,包括支架以及板体,所述支架包括底座以及设置于底座上的伸缩立杆,所述伸缩立杆的上部固设有搭接横板,搭接横板的两端固设有防脱板;所述板体上固设有与所述搭接横板相配合的钩板,所述钩板上设置有限位机构;

所述限位机构包括开设于钩板上的通孔,所述通孔内活动设置有可抵紧搭接横板后侧的销杆,通孔处下侧还固设有具有中心通孔的定位台,所述中心通孔内可滑动的设置有拉杆,所述拉杆与所述销杆相固连且销杆与定位台之间的拉杆上套设有复位弹簧,拉杆的另一端可转动的穿设有拨杆,所述定位台上设置有拨板,所述拨板一侧为圆弧形,拨板上靠近圆弧形侧面处设置有偏心孔,偏心孔内装设有所述拨杆。

进一步的,所述伸缩立杆包括上部开口的套筒以及插设于套筒内的立杆,所述立杆上沿竖直方向均匀开设有若干个销孔,所述套筒上可拆卸的设置有与所述销孔相配合的定位销钉。

进一步的,所述搭接横板通过螺栓固定设置于所述立杆的上部。

进一步的,所述底座的底面四角处分别设置有万向轮。

本实用新型具有以下有益技术效果:

本实用新型中的板体通过钩板装设于搭接横板之上且通过限位机构实现了钩板和搭接横板之间的限位,防脱板可以阻止钩板沿着搭接横板滑出,二者结合可以有效防止钩板脱出搭接横板,避免板体的掉落,使板体的装设更加的稳定,有利于教学工作的安全平稳进行,另外,通过操作限位机构还可以快速的解除限位,方便了板体和搭接横板之间的拆卸,有利于教学板的包装和运输,本申请设计新颖,使用安全方便,适合推广使用。

附图说明

图1为本实用新型实施例的主视图;

图2为图1中A处的局部放大图;

图3为本实用新型实施例的右视图;

图4为图3中B处的局部放大图;

图5为本实用新型实施例限位机构的结构示意图;

图6为本实用新型实施例拨板的整体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图以及实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不能用来限制本实用新型的范围。

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