[实用新型]一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具

权利要求书

1.一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部转动连接有万向轮(2)，所述底座(1)的顶部固定连接有教具箱体(3)，所述教具箱体(3)的内底壁上固定连接有缓冲垫板(4)，所述教具箱体(3)的内部活动安装有调节卡板(5)，所述教具箱体(3)和调节卡板(5)通过卡槽块(6)固定连连接，所述卡槽块(6)的内部活动连接有延伸至教具箱体(3)外部的调节手柄(7)，所述调节手柄(7)的外部且位于调节卡板(5)的内部固定连接有调节齿轮(8)，所述调节手柄(7)的右侧活动连接有限位轮(9)，两个所述限位轮(9)的外部均活动连接有安装板(10)，所述安装板(10)的外部活动连接有防滑贴片(11)，所述安装板(10)的顶部固定连接有练习板(12)，所述教具箱体(3)的顶部固定连接有开关滑动架(13)，所述开关滑动架(13)的内部滑动连接有横向滑板(14)，所述横向滑板(14)的右侧转动连接有开关卡板(15)，所述横向滑板(14)的顶部固定连接有软性垫块(16)，所述练习板(12)的内部卡接有教学模型(17)。

2.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述底座(1)的外形呈长方体，而底座(1)底部的万向轮(2)数量为四个，且每个万向轮(2)的外部均活动安装有刹车片。

3.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述教具箱体(3)的外形呈正方体，且教具箱体(3)为ABS树脂箱体。

4.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述调节卡板(5)通过卡槽块(6)的数量均为两个，且卡槽块(6)的宽度大于调节卡板(5)的宽度。

5.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述调节卡板(5)的内部开设有与调节齿轮(8)外部啮合的齿轮活动槽，且调节卡板(5)的内部开设有方便调节手柄(7)活动的升降凹槽。

6.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述缓冲垫板(4)的数量为两个，底部的缓冲垫板(4)位于教具箱体(3)的内底壁上，顶部的缓冲垫板(4)位于安装板(10)的底部。

7.根据权利要求1所述的一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具，其特征在于：所述横向滑板(14)的正面和背面均开设有活动滑槽，而练习板(12)内部卡接的教学模型(17)数量为九个。