[实用新型]一种小学教学用便于拆卸的演示装置有效

专利信息
申请号: 201821878593.1 申请日: 2018-11-15
公开(公告)号: CN209103667U 公开(公告)日: 2019-07-12
发明(设计)人: 刘蓓娟 申请(专利权)人: 成都师范附属小学金堂分校
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 成都元信知识产权代理有限公司 51234 代理人: 孙法胜
地址: 610400 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 固定柱 固定杆 通孔 套管 演示板 支撑杆 底座 本实用新型 便于拆卸 活动插接 小学教学 演示装置 支撑杆顶部 固定杆销 固定装置 套接 拆卸
【说明书】:

实用新型公开了一种小学教学用便于拆卸的演示装置,包括底座,所述底座的顶部固定连接有套管,所述套管的内部活动插接有固定柱,所述固定柱的顶部开设有第一通孔,所述第一通孔的内部活动插接有第一固定杆,所述第一固定杆销接于演示板的底部一端,所述第二通孔开设于支撑杆的端部,所述支撑杆的一端固定连接有U型固定块,所述U型固定块套接于固定柱的外侧,所述U型固定块的内部设有固定装置。本实用新型主要由底座、套管、固定柱、第一固定杆、演示板、第二固定杆、支撑杆、U型固定块构成,固定柱插在套管中,第一固定杆和第二固定杆分别插在固定柱和支撑杆顶部的第一通孔和第二通孔中,有利于演示板的安装和拆卸。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种小学教学用便于拆卸的演示装置。

背景技术

教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物,传播生物学知识的方法,称为演示教学法。教师应根据教学内容,正确而合理地选择直观手段的,并学会运用各种直观手段进行演示教学的方法,提高教学效果。

现有技术中的教学演示板,大多是通过支架进行固定,不便于整体的拆卸,为教学带来不便。为此,我们提出一种小学教学用便于拆卸的演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学教学用便于拆卸的演示装置,固定柱插在套管中,第一固定杆和第二固定杆分别插在固定柱和支撑杆顶部的第一通孔和第二通孔中,以解决上述背景技术中提出不便拆卸的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种小学教学用便于拆卸的演示装置,包括底座,所述底座的顶部固定连接有套管,所述套管的内部活动插接有固定柱,所述固定柱的顶部开设有第一通孔,所述第一通孔的内部活动插接有第一固定杆,所述第一固定杆销接于演示板的底部一端,所述演示板的底部另一端销接有第二固定杆,所述第二固定杆活动插接于第二通孔的内部,所述第二通孔开设于支撑杆的端部,所述支撑杆的一端固定连接有U型固定块,所述U型固定块套接于固定柱的外侧,所述U型固定块的内部设有固定装置。

优选的,所述固定装置包括中空套筒,所述中空套筒的内部插接有限位杆,所述限位杆上固定连接有限位板,所述限位板的一侧设有弹簧,所述弹簧套接于限位杆的外部,所述限位杆活动插接于限位孔中,所述限位孔开设于固定柱的一侧。

优选的,所述限位杆的端部固定连接有凸起块。

优选的,所述底座的底部粘接有橡胶块,所述橡胶块的底部设有防滑纹。

优选的,所述演示板的底部开设有凹槽,所述凹槽的内部安装有磁铁。

优选的,所述第一通孔和第二通孔的内部均安装有弹片。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型主要由底座、套管、固定柱、第一固定杆、演示板、第二固定杆、支撑杆、U型固定块构成,固定柱插在套管中,第一固定杆和第二固定杆分别插在固定柱和支撑杆顶部的第一通孔和第二通孔中,有利于演示板的安装和拆卸;

2、本实用新型的第一固定杆和第二固定杆均销接在演示板的底部,通过调整U型固定块在固定柱上的位置高度,可以改变演示板的角度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为图1中A区放大结构示意图;

图3为本实用新型U型固定块的立体结构示意图;

图4为本实用新型演示板的倾斜结构示意图。

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