[实用新型]一种外科手术教学设备有效
申请号: | 201821808622.7 | 申请日: | 2018-11-05 |
公开(公告)号: | CN209729251U | 公开(公告)日: | 2019-12-03 |
发明(设计)人: | 杨晓明;杨嗣徽;杨黎明 | 申请(专利权)人: | 杨晓明 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28;G09B5/02 |
代理公司: | 11308 北京元本知识产权代理事务所 | 代理人: | 李斌<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
地址: | 050004 河北省石家庄*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
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一种外科手术教学设备,包括操作台、操作模型和固定装置;操作台上面设有操作模型,操作模型包括支架、气囊和仿皮,支架由塑料材料制成,具有与骨架类似的形状;支架外套有气囊,该气囊由弹性材料制成,充气后具有肌肉组织类似的形状,操作台旁设有充气设备,气囊充气后的大小、弹性可通过充气压力调整;气囊外套有仿皮,仿皮上设有多种外科切口,存储器内预存有演示视频或操作规范。显示器位于操作台前方,处理器调用存储器内的预设资料并可在显示器上显示,摄像头对学生实际操作过程进行拍摄,并存储在存储器中,仿真程度高,弹性和大小可调,更直观形象,提高了教学质量。
技术领域
本实用新型属于医疗教学领域,尤其是涉及一种外科手术教学设备。
背景技术
手术学是—门基础学科,它涉及基础医学、临床外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等多个专业。随着医学科学的发展,通过手术治疗疾病日趋广泛,无论是常规意义上的清创缝合、微创手术、显微外科技术,还是肝、肾、心、肺脏器的移植等复杂高难手术,都是通过学习手术学的基础理论知识和掌握基本技能操作来完成的。因此,手术学作为一门课程历来为各医学院校所重视。但由于各医学院校的基础条件或师资力量等方面的差异,至今国内尚未形成统一的教学模式。在手术学中,关于外科的手术学教学尤其是一项非常复杂的教学过程,目前现有的外科模型只能通过口述进行传授教学,直观度和形象性不好,同时缺乏合适的评价机制,对于学生的实际掌握程度无法评估,不能满足国内医学外科教学需要。
实用新型内容
为解决上述技术问题,本实用新型提供了一种外科手术教学设备。
本实用新型完整的技术方案包括:
一种外科手术教学设备,其特征在于,包括模型操作系统和演示评价系统,
所述的模型操作系统包括操作台、操作模型和固定装置;所述操作台上面设有操作模型,所述操作模型包括支架、气囊和仿皮,所述支架由塑料材料制成,具有与骨架类似的形状;支架外套有气囊,该气囊由弹性材料制成,充气后具有肌肉组织类似的形状,操作台旁设有充气设备,气囊充气后的大小、弹性可通过充气压力调整;气囊外套有仿皮,所述的仿皮上设有多种外科切口,并在对应位置标注有主要血管;
所述演示评价系统包括处理器、存储器、显示器和摄像头;所述存储器内预存有演示视频或操作规范。所述显示器位于操作台前方,处理器调用存储器内的预设资料并可在显示器上显示,所述摄像头对学生实际操作过程进行拍摄,并存储在存储器中。
所述操作台与手术台的形状、大小、高度相同。
支架由分支架组成,各分支架分别模仿各部分的骨形状,并通过组装形成具有整体骨架形状的支架。
操作台上还设有缝合线、缝针、线剪、手术镊、持针器。
所述固定装置包括模型背面与操作台面连接的粘结扣,以及位于操作台两侧的夹具。
本实用新型相对于现有技术的优点在于:
1.仿真程度高,采用支架模拟各部分的骨架形状,为整个模型提供了一定的强度,操作感觉更真实,同时采用气囊模拟骨架外的肌肉组织,对于硅胶、橡胶等实心材质,气囊在充气后的弹性和大小可调,可以模拟多种情况下的外科手术操作,并在充气后与仿皮的贴合程度更高,并且气囊在操作结束后可以放气,对仿皮进行更换,不充气时可以收起,节省了空间。
2.演示评价系统兼具演示和记录功能,配合口述讲解,更直观,更形象,提高了教学质量,拍摄记录功能利于教师可根据学生的实际操作录像,进行有针对性的讲解或评价。
附图说明
图1为本实用新型所公开的操作模型剖面示意图。
图2为本实用新型所公开的操作模型平面示意图。
图3为本实用新型所公开的操作模型固定示意图。
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