[实用新型]一种高等数学专用教学展示板有效
申请号: | 201821714513.9 | 申请日: | 2018-10-23 |
公开(公告)号: | CN209265763U | 公开(公告)日: | 2019-08-16 |
发明(设计)人: | 邢晓儒 | 申请(专利权)人: | 河北机电职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 苏州中合知识产权代理事务所(普通合伙) 32266 | 代理人: | 龙涛 |
地址: | 054000 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 高等数学 教学展示 活动板 横板 滑杆 电动推杆 绘图工具 上下运动 展示板 滑套 立板 绘图 教师 教学技术 随身携带 刻度尺 牵引绳 上表面 相对面 伸长 底端 卡接 套接 移动 | ||
1.一种高等数学专用教学展示板,包括立板(1),其特征在于:所述立板(1)右侧面的上方固定连接有两个横板(2),且两个横板(2)的相对面分别固定连接在两个滑杆(3)的顶端和底端,且两个滑杆(3)分别位于两个横板(2)相对面的前侧和后侧,所述滑杆(3)的表面套接有滑套(4),所述滑套(4)卡接在活动板(5)的上表面,所述活动板(5)的右侧面固定连接有展示板(6),所述展示板(6)的右侧面开设有凹槽(7),所述凹槽(7)内壁的上表面和下表面均开设有第一滑槽(8),且两个第一滑槽(8)内均滑动连接有第一滑块(9),且两个第一滑块(9)的相对面分别固定连接在第一刻度尺(10)的上表面和下表面,所述凹槽(7)内壁的正面和背面均开设有第二滑槽(11),且两个第二滑槽(11)内均滑动连接有第二滑块(12),且两个第二滑块(12)的相对面分别固定连接在第二刻度尺(13)的正面和背面;
所述活动板(5)的下表面固定连接有牵引绳(15),所述牵引绳(15)的另一端分别穿过第一通孔(16)和第二通孔(18)与固定板(19)的右侧面固定连接,所述第一通孔(16)开设在位于下方横板(2)的上表面,所述第二通孔(18)开设在立板(1)右侧面的下方;
所述固定板(19)的下表面固定连接有电动推杆(20),所述电动推杆(20)的底端固定连接有底板(22),所述底板(22)的上表面固定连接在立板(1)的下表面,且电动推杆(20)位于立板(1)的左侧,所述底板(22)的下表面的四角处均固定连接有滚轮(23)。
2.根据权利要求1所述的一种高等数学专用教学展示板,其特征在于:所述滑杆(3)的表面套接有弹簧(14),所述弹簧(14)的顶端固定连接在活动板(5)的下表面,所述弹簧(14)的底端固定连接在位于下方横板(2)的上表面。
3.根据权利要求1所述的一种高等数学专用教学展示板,其特征在于:所述牵引绳(15)的上表面搭接在第一滑轮(17)的底端,所述第一滑轮(17)的顶端固定连接在位于下方横板(2)的下表面。
4.根据权利要求1所述的一种高等数学专用教学展示板,其特征在于:所述牵引绳(15)上表面和下表面的左侧分别搭接在两个第二滑轮(21)相对的一端,且两个第二滑轮(21)的右端均固定连接在立板(1)左侧面的下方。
5.根据权利要求1所述的一种高等数学专用教学展示板,其特征在于:所述第一刻度尺(10)左侧面距离凹槽(7)内壁左侧面的距离为1厘米,所述第二刻度尺(13)的左侧面距离第一刻度尺(10)右侧面的距离位0.2厘米。
6.根据权利要求1所述的一种高等数学专用教学展示板,其特征在于:所述展示板(6)正面的下方设置有电源(24)和开关(25),所述开关(25)位于电源(24)的下方,所述电源(24)的输出端通过导线与开关(25)的输入端电连接,所述开关(25)的输出端通过导线与电动推杆(20)的输入端电连接。
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