[实用新型]一种英语语符拼读教学教具

说明书

本实用新型涉及基础教育教学教具技术领域，其目的在于提供了一种英语语符拼读教学教具，包括装置本体，所述装置本体的顶端横坐标上留设有辅音音符组，一侧边纵坐标上留设有元音组，中部横纵坐标相交的区域上留设有拼写区，且装置本体的内部插接卡合设置有誊写板，底部嵌设有白板，所述辅音音符组、元音组和拼写区均为矩形凹槽结构，且辅音音符组和元音组上均插接卡合设置有辅音字符模块和元音字符模块，其有益效果在于：通过在装置主体的横坐标和纵坐标上设置辅音音符组和元音组，并利用横坐标上的辅音和纵坐标上的元音相交构成音节，用于学习过程中的整合拼读，能够满足整合语符，提高拼读能力的需求，有助于提高课堂使用率，降低使用成本。

技术领域

本实用新型涉及基础教育教学教具技术领域，尤其涉及一种英语语符拼读教学教具。

背景技术

英语是我国修读人数最多的外语。英语语符的熟悉程度对拼读、词汇识别、词汇记忆、流畅阅读和自主学习具有重要作用。语符识记依赖于高频次辨识和重复。可重复使用的语符辨识和拼读训练创意教具旨在为初学者和高级学习者提供最大可能组合拼读训练，辅助教材和工具书使用，提高英语学习者的学习效率。

目前，市场上很少有专门辅助英语语符教学的创意教具。英语语符教具主要以单语符卡片或口袋书为主，适用于儿童辨识符号原型，但在后续学习中，不能满足整合语符、提高拼读能力的需求，因此课堂使用效率不高。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于，针对目前缺乏英语语符教学教具的问题，提供了一种英语语符拼读教学教具，通过在装置主体的横坐标和纵坐标上设置辅音音符组和元音组，并利用横坐标上的辅音和纵坐标上的元音相交构成音节，用于学习过程中的整合拼读，能够满足整合语符，提高拼读能力的需求，有助于提高课堂使用率，降低使用成本。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种英语语符拼读教学教具，包括装置本体1，其特征在于：

所述装置本体1的顶端横坐标上留设有辅音音符组6，一侧边纵坐标上留设有元音组3，中部横纵坐标相交的区域上留设有拼写区2，且装置本体1的内部插接卡合设置有誊写板8，底部嵌设有白板9；

所述辅音音符组6、元音组3和拼写区2均为矩形凹槽结构，且辅音音符组6和元音组3上均插接卡合设置有辅音字符模块5和元音字符模块4。

所述装置本体1上远离元音组3的一侧边上留设有与誊写板8相匹配的誊写板插口7。

所述辅音字符模块5和元音字符模块4的结构相同，均为长方体结构，两者的顶部均留设有抓手和字符粘贴区，一侧边底部均留设有卡条。

所述誊写板8为“﹂”形结构，主要由水平的练习纸放置板和垂直的凸台卡条组成，所述练习纸放置板底面上凸台卡条所对应的中间位置上留设有抓手。

本实用新型的有益效果：通过在装置主体的横坐标和纵坐标上设置辅音音符组和元音组，并利用横坐标上的辅音和纵坐标上的元音相交构成音节，用于学习过程中的整合拼读，能够满足整合语符，提高拼读能力的需求，有助于提高课堂使用率，同时辅音字符模块和元音字符模块均通过侧边底部的卡条卡合设置在辅音音符组和元音组上，通过更换不同的辅音字符模块和元音字符模块就能够满足不同阶段的学生对字符整合学习的需求，有助于降低使用成本另外装置本体底部设置的白板还能够用于学生日常的书写背诵练习，有助于提高设备整体的使用率，能够降低日常练习纸张的浪费，节能环保。

附图说明

图1是本实用新型实施例的结构正面示意图。

图2是本实用新型实施例的结构侧面示意图。

图3是本实用新型实施例的结构背面示意图。

图4是本实用新型实施例的整体布局分布示意图。