[实用新型]一种化学教学实验用引流搅拌装置有效
申请号: | 201821630688.1 | 申请日: | 2018-10-09 |
公开(公告)号: | CN211913445U | 公开(公告)日: | 2020-11-13 |
发明(设计)人: | 尚涵渝 | 申请(专利权)人: | 徐州市富昌制药机械有限公司 |
主分类号: | B01F7/18 | 分类号: | B01F7/18;B01F15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 221000 江苏省徐州市睢宁县*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 化学 教学 实验 引流 搅拌 装置 | ||
本实用新型属于化学教学实验用器械技术领域,公开了一种化学教学实验用引流搅拌装置,包括:搅拌器支架;所述搅拌器支架左下方套接升降枢纽,所述升降枢纽下方套接有底座,所述底座上通过螺钉固定安装有量杯紧固夹;所述搅拌器支架中部套接搅拌器机体,所述搅拌器机体上方套接有漏斗,所述漏斗下端与引流管套接,所述搅拌器机体下方连接控制器,所述搅拌器的下端活动安装有电机,所述电机上焊接有旋转搅拌头。所述控制器外接电源线,控制器通过导线连接电机。此新型化学教学实验用引流搅拌装置高度可调节,量杯固定性强,引流方式简单,可适用于各种不同类型的实验;且可自动搅拌,搅拌时间与频率可调节,适宜大规模推广。
技术领域
本实用新型属于化学教学实验用器械技术领域,尤其涉及一种化学教学实验用引流搅拌装置。
背景技术
化学是中学生需要学习的一门主要课程,由于化学原理有时比较复杂并且抽象,需要借助实验来让学生更深切的理解课本上的知识,在进行与液体有关的实验中,很多时候需要对液体进行引流,以免造成液体泄漏,并且在实验时,需要对液体进行搅拌,以利于混合和反应。传统化学实验教学时,量杯底部比较光滑,容易滑落摔碎;引流和搅拌用的是玻璃棒,此种物品易碎,且引流操作较麻烦;实验需要进行手动搅拌,学生难以掌握搅拌的时间和频率。
综上所述,现有技术存在的问题是:
(1)传统化学实验教学时,量杯底部比较光滑,容易滑落摔碎;引流和搅拌用的是玻璃棒,此种物品易碎,且引流操作较麻烦。
(2)实验需要进行手动搅拌,学生难以掌握搅拌的时间和频率。
发明内容
针对现有技术存在的问题,本实用新型提供了一种化学教学实验用引流搅拌装置。
本实用新型是这样实现的,一种化学教学实验用引流搅拌装置包括:
搅拌器支架;
所述搅拌器支架左下方套接升降枢纽,所述升降枢纽下方套接有底座,所述底座上通过螺钉固定安装有量杯紧固夹;
所述搅拌器支架中部套接搅拌器机体,所述搅拌器机体上方套接有漏斗,所述漏斗下端与引流管套接,所述搅拌器机体下方连接控制器,所述搅拌器的下端活动安装有电机,所述电机上焊接有旋转搅拌头。
所述控制器外接电源线,控制器通过导线连接电机。
本技术方案中所述搅拌器支架为装置主体,可支撑搅拌器;所述升降枢纽可调节搅拌器支架与底座之间的距离,所述搅拌器支架与底座通过升降枢纽相连接;所述底座方便装置放置;所述量杯紧固夹可通过调节对不同规格的量杯进行固定;所述搅拌器机体可在装置开启后对实验药品进行搅拌;所述漏斗与引流管便于装置操作,方便了用户对液体进行引流;所述控制器方便用户对实验装置的控制;所述电机在通电后带动旋转搅拌头转动,对液体进行搅拌。
进一步,所述升降枢纽左侧旋转固定有升降转盘,所述量杯紧固夹内穿接有紧固转盘,所述量杯套接在量杯紧固夹内。
本技术方案中用户将量杯紧固夹套住量杯,配合紧固转盘将量杯固定在底座上,松开升降转盘,调节搅拌器支架与底座之间的距离。
进一步,所述控制器左侧键接有搅拌开关,所述搅拌开关右侧嵌接有频率计时显示屏。
本技术方案中所述搅拌开关控制搅拌器机体的电机转动;所述频率计时显示屏可显示装置的搅拌频率和时间。
进一步,所述频率计时显示屏下方键接有调频按钮、计时调节按钮,所述调频按钮包括升频按钮与降频按钮,所述计时按钮、调频按钮通过导线连接电机、显示屏。
本技术方案中用户通过调频按钮的升频按钮与降频按钮可控制电机的旋转频率,通过计时按钮可控制电机的旋转时间。
附图说明
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