[实用新型]一种学习报放置架

说明书

本实用新型提供了一种学习报放置架，包括支腿，支腿上安装有支撑架，支撑架上安装有多根放置棍，放置棍与支撑架转动连接，放置棍侧壁设置有固定块，固定块内设置有放置槽，支撑架与支腿转动连接，支腿顶部设置固定盘，固定盘侧壁设置有可将支撑架与固定盘固定的定位柱。本实用新型设置有角度可调节的放置架，放置架上安装有方便放置学习报的放置棍，取用学习报方便，且设置有方便与支腿拆卸安装的底梁，通过调节本放置架占用较小空间，在放置架闲置是便于放置或者移动。综上所述，本放置架结构合理，操作简单，适于推广应用。

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，具体地说，是涉及一种学习报放置架。

背景技术

学习报是教师教学或者学生学习不可缺少的教材之一，是教师的好帮手，学生的好助手，如语文报、英语报等，学习报在不使用时一般是放置在教室边角处报刊架中，目前的报刊架结构功能单一，存在以下缺陷，如一般的报刊架是先将报纸用专门的夹条夹住，然后放置到相应的报刊架中，此操作较为繁琐，不适合应用推广，又如，报刊架占用空间较大，在闲置时浪费较多空间，且不方便移动。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述传统技术的不足之处，提供一种学习报放置架，本放置架方便教师或者学生放置报纸，且在不使用可将本放置架收起放置，不占用空间或者方便移动。

本实用新型的目的是通过以下技术措施来达到的：一种学习报放置架，包括支腿，所述支腿上安装有支撑架，所述支撑架上安装有多根放置棍，所述放置棍与支撑架转动连接，所述放置棍侧壁设置有固定块，所述固定块内设置有放置槽，所述支撑架与支腿转动连接，所述支腿顶部设置固定盘，所述固定盘侧壁设置有可将支撑架与固定盘固定的定位柱。

作为一种优选方案，所述放置槽为燕尾槽。放置槽与长尾票夹的形状相配合，将学习报通过长尾票夹夹住后，可将夹住学习报的长尾票夹的本体插入到放置槽中，此设置结构合理，取用方便。

作为一种优选方案，所述支撑架包括两根平行设置的支撑梁，所述支撑梁的侧壁均匀设置有多个棍腔，所述放置棍的两端设置有转柱，所述转柱与棍腔转动配合。

通过上述设置，可将放置棍放置报纸。同时放置棍可沿支撑梁转动，方便取放报纸。

作为一种优选方案，所述固定块沿放置棍本体设置，所述放置槽沿固定块本体设置，所述放置槽贯穿整个固定块。

通过上述设置，可将夹住学习报的长尾票夹的本体插入到放置槽中。

作为一种优选方案，所述支腿设置有两根，所述两根支腿中间位置的内壁设置有圆柱，所述支撑梁的外侧侧壁设置有圆腔，所述圆柱与圆腔转动配合。

通过上述设置，放置架可沿支撑梁转动，可调节支撑架的角度，方便取用学习报或者调节本放置架。

作为一种优选方案，所述支撑梁的中间位置的两侧侧壁设置有弧形板，所述两块弧形板与支撑梁形成一个完整的圆板，该圆板与固定盘的位置相对应，该圆板周向均匀设置有多个定位孔，所述固定盘设置有固定孔，所述定位柱插装再固定孔内，所述定位孔与固定孔位置相对应，支撑梁转动时固定孔可与定位孔相互重合，定位柱可穿过固定孔与定位孔插装配合。

通过上述设置，将支撑架调整至合适的角度后，可通过定位柱将固定盘与支撑架固定。

作为一种优选方案，所述定位柱远离固定盘的一端设置有端板，所述定位柱套装有拉簧，所述拉簧的一端与固定盘固定连接，所述拉簧的另一端与端板固定连接。

通过上述设置，受拉簧拉力的作用，定位柱始终插装再定位孔内，防止在使用过程中定位柱脱离定位孔。

作为一种优选方案，所述定位柱远离端板的一端设置为锥形。

通过上述设置，方便将定位柱快速插入到定位孔内。