[实用新型]一种简易音乐教具有效
申请号: | 201821525025.3 | 申请日: | 2018-09-18 |
公开(公告)号: | CN209657546U | 公开(公告)日: | 2019-11-19 |
发明(设计)人: | 陈耀飞 | 申请(专利权)人: | 咸阳师范学院 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 33283 杭州天昊专利代理事务所(特殊普通合伙) | 代理人: | 程皓<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
地址: | 712000 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 音符 遥控器 播放器 挡片 盒体 显示器 可拆式安装 盒体侧面 盒体连接 学习效率 学习兴趣 音乐教具 互动性 传感器 注意力 简易 体内 闪烁 激发 学习 | ||
一种简易音乐教具,包括盒体、挡片和遥控器,遥控器与盒体连接,在盒体上设有显示器,显示器内设有音符灯,音符灯与遥控器连接,在音符灯上方设有第一升调孔和第二升调孔,在音符灯的下方设有第一降调孔和第二降调孔,在第一升调孔、第二升调孔、第一降调孔和第二降调孔内设有传感器,在盒体内设有播放器,播放器与遥控器连接,挡片可拆式安装在盒体侧面上,通过交互式的学习方法,并且设置音符灯的闪烁,可以集中孩子的注意力,便于对儿童进行初步的音符识别,互动性高,激发孩子学习兴趣,提高学习效率。
技术领域
本实用新型涉及一种简易音乐教具。
背景技术
随着家长对教育投资的不断重视,越来越多家庭的家长意识到从小培养孩子的兴趣爱好的必要性,声乐作为启蒙孩子培养良好生活情趣的重要学科,其启蒙教育过程中,常常因为缺乏互动性而难以激发部分孩子的热情,因此也成为了教学过程中的一大难题。
发明内容
针对以上不足,本实用新型所要解决的技术问题是提供一种简易音乐教具,用于对儿童进行初步的音符识别,提高互动性,激发孩子学习兴趣。
为解决以上技术问题,本实用新型采用的技术方案是,
一种简易音乐教具,包括盒体、挡片和遥控器,遥控器与盒体连接,在盒体上设有显示器,显示器内设有音符灯,音符灯与遥控器连接,在音符灯上方设有第一升调孔和第二升调孔,在音符灯的下方设有第一降调孔和第二降调孔,在第一升调孔、第二升调孔、第一降调孔和第二降调孔内设有传感器,在盒体内设有播放器,播放器与遥控器连接,挡片可拆式安装在盒体侧面上。
在采用以上技术方案的同时,本实用新型还进一步采用或者组合采用了以下技术方案。
在盒体内还设有储存装置,储存装置内存储有每个音符对应的音乐信息。
第一升调孔、第二升调孔、第一降调孔和第二降调孔的孔径大小一致,挡片的大小与第一升调孔的孔径一致。
挡片包括遮挡面和把手段,把手段固定安装在遮挡面的外表面上,在遮挡面内表面上设有黏胶,便于将挡片固定安装在升调孔或者降调孔内。
音符灯包括七个,对应的,在遥控器上设有七个音符灯控制按钮。
在一些优选的方式中,在遥控器上还设有开始键和结束键,在需要控制音符灯时,先按下开始键,然后按下对应的音符灯控制按钮,输入结束后按下结束键,一次输入结束,音符灯根据输入的音符顺序进行依次亮起,对应的播放器播放对应顺序的音乐信息,优选的,在盒体内还设有记忆系统,开始键和结束键分别与记忆系统连接,开始键控制记忆系统进行记忆输入音符顺序,结束键用于停止记忆系统进行记忆。
本实用新型的有益效果是,通过交互式的学习方法,并且设置音符灯的闪烁,可以集中孩子的注意力,便于对儿童进行初步的音符识别,互动性高,激发孩子学习兴趣,提高学习效率。
附图说明
图1是本实用新型的结构示图。
图2是本实用新型的电路图。
图3是本实用新型的把手段示意图
附图标记:盒体1、挡片2和遥控器3,显示器4,音符灯5,第一升调孔7和第二升调孔8,第一降调孔9和第二降调孔10,遮挡面11和把手段12。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行进一步描述。
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