[实用新型]一种中学生用学习台灯

说明书

本实用新型公开了一种中学生用学习台灯，包括底座，所述底座安装有固定板、支撑杆和安装座，所述固定板固定连接在所述底座上表面的左端，所述固定板的上端通过第一转轴转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的上端通过第二转轴转动连接有第二连接杆，所述第二连接杆的右端通过第三转轴转动连接有连接块，所述连接块的右表面固定连接有台灯，所述支撑杆固定连接在所述底座上表面的右侧。该种中学生用学习台灯，通过第一转轴、第二转轴和第三转轴便于调节台灯的高度和角度，通过第四转轴便于调节摆书架的角度，通过手动转动转盘便于固定书本，通过安装座便于固定台灯，该新型结构简单，便于操作，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及学习台灯领域，具体为一种中学生用学习台灯。

背景技术

台灯是灯的一种，小巧精致，方便携带。此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，便于阅读、学习、工作、节省能源。台灯已经远远超越了台灯本身的价值，台灯已经变成了一个不可多得的艺术品。在轻装修重装饰的理念下，台灯的装饰功能也就更加明显

目前现有的学习台灯只是单单起到照明作用，功能性单一，且不便于调节，学生在晚上学习时需要头低着进行阅读，这样使学生的颈部造成酸痛，增加学生的负担，一般台灯是直接放在桌面上，容易发生掉落现象，损坏台灯，为此，我们提出一种中学生用学习台灯。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学生用学习台灯，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学生用学习台灯，包括底座，所述底座安装有固定板、支撑杆和安装座，所述固定板固定连接在所述底座上表面的左端，所述固定板的上端通过第一转轴转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的上端通过第二转轴转动连接有第二连接杆，所述第二连接杆的右端通过第三转轴转动连接有连接块，所述连接块的右表面固定连接有台灯，所述支撑杆固定连接在所述底座上表面的右侧，所述支撑杆的内侧通过第四转轴转动连接有摆书架，所述摆书架安装有挡板和转盘，所述挡板固定连接在所述摆书架正面的底端，所述转盘转动连接在所述挡板正面，所述安装座固定连接在所述底座底部的左端，所述安装座安装有固定螺杆和压板，所述固定螺杆螺纹连接在所述安装座的底部，且贯穿所述安装座，所述压板固定连接在所述固定螺杆的上端，且所述压板位于所述安装座的上表面。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述底座安装有开关和接线孔，所述开关固定连接在所述底座正面的中间处，所述接线孔固定连接在所述底座正面的右下角。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述台灯通过导线与所述开关和所述接线孔相连接，所述开关通过导线与所述接线孔相连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述转盘设有两个，且分别位于所述挡板的左右两侧，且所述转盘的上端固定连接有卡板。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述压板的上表面设有防滑垫，且所述防滑垫采用的是橡胶材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的一种中学生用学习台灯，通过手动沿第一转轴转动第一连接杆，通过手动沿第二转轴转动第二连接杆，通过手动沿第三转轴转动连接块，从而转动台灯，便于学生根据需要调节台灯的高度和角度，便于学生使用；

2.本实用新型的一种中学生用学习台灯，通过手动沿第四转轴转动摆书架，便于根据需要调节摆书架的角度，便于学生使用，通过手动转动转盘，转盘带动卡板转动，便于固定书本，便于学生进行观看；

3.本实用新型的一种中学生用学习台灯，将安装座卡在桌角内，通过手动旋转固定螺杆，固定螺杆推动压板，压板挤压桌角，便于固定台灯，通过防滑垫增加摩擦力，提高装置的稳定性，该新型结构简单，便于操作，较为实用，适合广泛推广与使用。

附图说明