[实用新型]一种新型多功能数学教学尺

说明书

本实用新型提供了一种新型多功能数学教学尺，包括教学尺本体、以及设置在本体上的画图工具，所述教学尺为直尺，所述教学尺上设有条形槽，所述条形槽上下贯穿本体；所述画图工具包括第一支腿和第二支腿，所述第一支腿和第二支腿通过固定装置安装在条形槽的上方，所述第一支腿和第二支腿都与对应的固定装置铰接，所述第一支腿的一端设有旋钮，另一端设有粉笔套，通过所述粉笔套夹紧粉笔；所述第二支腿的一端设有旋钮，另一端设有固定结构。本实用新型所述的新型多功能数学教学尺既可以作为直尺进行画图，也可以当做改进的圆规，画特定半径的圆，使直尺的功能更加多样化，方便的教师教学。

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，尤其是涉及一种新型多功能数学教学尺。

背景技术

在数学教学过程中，教学尺是经常用到的教学工具，教学尺包括直尺、三角尺等，现有的教学尺功能较为单一，大多只用来绘画直线或者角度特定的角，有时候教师在讲课的过程中，需要利用到多种的教学工具，携带和摆放都非常不方便。

发明内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种新型多功能数学教学尺，以解决现有的教学尺功能单一的情况。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种新型多功能数学教学尺，包括教学尺本体、以及设置在本体上的画图工具，所述教学尺为直尺，所述教学尺上设有条形槽，所述条形槽上下贯穿本体；

所述画图工具包括第一支腿和第二支腿，所述第一支腿和第二支腿通过固定装置安装在条形槽的上方，所述第一支腿和第二支腿都与对应的固定装置铰接，所述第一支腿的一端设有旋钮，另一端设有粉笔套，通过所述粉笔套夹紧粉笔；所述第二支腿的一端设有旋钮，另一端设有固定结构。

进一步的，所述固定装置包括两个基座，所述第一支腿和第二支腿都对应设有两个基座，每个支腿对应的基座设置在条形槽两侧。

进一步的，第一支腿和第二支腿都通过销轴与所述基座转动连接，所述销轴横向贯穿基座和支腿。

进一步的，所述第一支腿包括旋钮、连接块、粉笔套，所述旋钮安装在连接块的一端，所述粉笔套安装在连接块远离旋钮的一端，所述连接块通过转轴与基座连接，所述粉笔套的直径小于条形槽的宽度。

进一步的，所述第二支腿包括依次连接的旋钮、连接块、凸块、以及安装在凸块上的固定结构，所述连接块通过转轴与基座转动连接，所述凸块设置在连接块与固定结构之间，所述固定结构安装在凸块上；

所述凸块与连接块一体成型。

进一步的，所述固定结构包括连接杆和设置在连接杆端部的吸盘，所述连接杆的另一端与所述凸块螺纹连接；

所述连接杆的外侧固定安装拧动螺母，通过旋转拧动螺母旋转连接杆。

进一步的，所述旋钮呈圆柱型，所述旋钮远离连接块的一端设有沉台，所述沉台内设有光孔，所述光孔对应设有螺栓，连接块上设有对应的螺栓孔，所述旋钮通过螺栓安装在连接块上。

进一步的，所述基座的内侧设有弧形凸台，所述弧形凸台的顶部为向上方凸起的弧形，所述弧形凸台的高度低于销轴的高度；

所述连接块安装粉笔套或者固定结构的一侧，设有与所述弧形凸台对应的弧形凹槽。

进一步的，所述直尺的上表面设有把手，所述把手呈L型。

相对于现有技术，本实用新型所述的新型多功能数学教学尺具有以下优势：

(1)本实用新型所述的新型多功能数学教学尺既可以作为直尺进行画图，也可以当做改进的圆规，画特定半径的圆，使直尺的功能更加多样化，方便的教师教学。