[实用新型]一种新型多功能数学教学尺

权利要求书

1.一种新型多功能数学教学尺，其特征在于：包括教学尺本体、以及设置在本体上的画图工具，所述教学尺为直尺(1)，所述教学尺上设有条形槽(11)，所述条形槽(11)上下贯穿本体；

所述画图工具包括第一支腿和第二支腿，所述第一支腿和第二支腿通过固定装置安装在条形槽(11)的上方，所述第一支腿和第二支腿都与对应的固定装置铰接，所述第一支腿的一端设有旋钮(4)，另一端设有粉笔套(6)，通过所述粉笔套(6)夹紧粉笔；所述第二支腿的一端设有旋钮(4)，另一端设有固定结构。

2.根据权利要求1所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述固定装置包括两个基座(2)，所述第一支腿和第二支腿都对应设有两个基座(2)，每个支腿对应的基座(2)设置在条形槽(11)两侧。

3.根据权利要求2所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：第一支腿和第二支腿都通过销轴(3)与所述基座(2)转动连接，所述销轴(3)横向贯穿基座(2)和支腿。

4.根据权利要求3所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述第一支腿包括旋钮(4)、连接块(5)、粉笔套(6)，所述旋钮(4)安装在连接块(5)的一端，所述粉笔套(6)安装在连接块(5)远离旋钮(4)的一端，所述连接块(5)通过转轴与基座(2)连接，所述粉笔套(6)的直径小于条形槽(11)的宽度。

5.根据权利要求3所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述第二支腿包括依次连接的旋钮(4)、连接块(5)、凸块(52)、以及安装在凸块(52)上的固定结构，所述连接块(5)通过转轴与基座(2)转动连接，所述凸块(52)设置在连接块(5)与固定结构之间，所述固定结构安装在凸块(52)上；

所述凸块(52)与连接块(5)一体成型。

6.根据权利要求5所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述固定结构包括连接杆(7)和设置在连接杆(7)端部的吸盘，所述连接杆(7)的另一端与所述凸块(52)螺纹连接；

所述连接杆(7)的外侧固定安装拧动螺母(71)，通过旋转拧动螺母(71)旋转连接杆(7)。

7.根据权利要求3或4任一所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述旋钮(4)呈圆柱型，所述旋钮(4)远离连接块(5)的一端设有沉台，所述沉台内设有光孔，所述光孔对应设有螺栓(41)，连接块(5)上设有对应的螺栓(41)孔，所述旋钮(4)通过螺栓(41)安装在连接块(5)上。

8.根据权利要求4所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述基座(2)的内侧设有弧形凸台(21)，所述弧形凸台(21)的顶部为向上方凸起的弧形，所述弧形凸台(21)的高度低于销轴(3)的高度；

所述连接块(5)安装粉笔套(6)或者固定结构的一侧，设有与所述弧形凸台(21)对应的弧形凹槽(51)。

9.根据权利要求1所述的新型多功能数学教学尺，其特征在于：所述直尺(1)的上表面设有把手(8)，所述把手(8)呈L型。