[实用新型]一种数学模型教学装置

说明书

本实用新型公开了一种数学模型教学装置，包括底板，所述底板下表面活动连接有万向轮，所述底板上表面左端固定连接有主机，所述底板上表面中部固定连接有电动伸缩杆，所述底板上表面右端固定连接有升降开关，所述电动伸缩杆顶端固定连接有工作板，所述工作板上表面左侧前端固定连接有抛物线模拟板，所述抛物线模拟板前表面设置有抛物模拟线，所述抛物线模拟板前表面下端固定连接有挡板，所述挡板上表面左端固定连接有操作道，所述操作道内部固定连接有弹簧，所述工作板上表面中间固定连接有支杆，所述支杆顶端固定连接有触感屏，所述触感屏、电动伸缩杆、升降开关和主机均与外接电源电性连接；它可以实现数学模拟教学和操作简单的目的。

技术领域

本实用新型涉及数学模型教学技术领域，更具体地说，涉及一种数学模型教学装置。

背景技术

数学模型是运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型，数学模型的历史可以追溯到人类开始使用数字的时代，随着人类使用数字，就不断地建立各种数学模型，以解决各种各样的实际问题，对于广大的科学技术工作者对大学生的综合素质测评,对教师的工作业绩的评定以及诸如访友，采购等日常活动，都可以建立一个数学模型，确立一个最佳方案，建立数学模型是沟通摆在面前的实际问题与数学工具之间联系的一座必不可少的桥梁。

而现有技术还不能实现数学模拟教学和操作简单的目的。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

所述操作道内部固定连接有弹簧，所述弹簧顶端可拆卸连接有抛物球和所述底板下表面活动连接有万向轮，所述底板上表面中部固定连接有电动伸缩杆，针对现有技术中存在还不能实现数学模拟教学和操作简单的问题，本实用新型提供了一种数学模型教学装置，它可以实现实现数学模拟教学和操作简单的目的。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种数学模型教学装置，包括底板，所述底板下表面活动连接有万向轮，所述底板上表面左端固定连接有主机，所述底板上表面中部固定连接有电动伸缩杆，所述底板上表面右端固定连接有升降开关，所述电动伸缩杆顶端固定连接有工作板，所述工作板上表面左侧前端固定连接有抛物线模拟板，所述抛物线模拟板前表面设置有抛物模拟线，所述抛物线模拟板前表面下端固定连接有挡板，所述挡板上表面左端固定连接有操作道，所述操作道内部固定连接有弹簧，所述弹簧顶端可拆卸连接有抛物球，所述工作板上表面前端右侧固定连接有画板，所述工作板上表面后端左侧活动连接有画笔檫，所述工作板上表面右端可拆卸连接有量角器，所述工作板上表面中部左端可拆卸连接有画笔，所述工作板上表面中间固定连接有支杆，所述支杆顶端固定连接有触感屏，所述触感屏、电动伸缩杆、升降开关和主机均与外接电源电性连接。

优选的，所述操作道方向沿抛物模拟线向右。

优选的，所述抛物线模拟板所在平面与工作板所在平面呈六十度角。

优选的，所述操作道的内部宽度大于抛物球的直径，所述弹簧低端与挡板固定连接。

优选的，所述操作道的外侧边缘向内且最外边的宽度小与抛物球的直径。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

（1）本实用新型通过设置的主机和触感屏，用于进行数学模拟教学时可以结合使用软禁一模拟出准确的数学现象，通过设置抛物线模拟板，用于进行数学模拟时使得便于观察，通过设置抛物球、弹簧、操作道和抛物模拟线，便于学生动手操作和体验抛物线的原理，做到理论和实践相结合，通过设置画板、画笔和画笔檫，便于学生需要时可以亲手计算，从而达到数学模拟教学的目的。