[实用新型]双语对照学习装置有效

专利信息
申请号: 201821096008.2 申请日: 2018-07-11
公开(公告)号: CN208922559U 公开(公告)日: 2019-05-31
发明(设计)人: 商庆炳 申请(专利权)人: 山东理工职业学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 青岛发思特专利商标代理有限公司 37212 代理人: 丁鹏鹏;卢登涛
地址: 272067 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 学习板 连接套 安装盲孔 支撑轴 本实用新型 双语对照 学习装置 定位销 书写板 支撑柱 弹簧 插装 底板 底板顶部 两端固定 定位孔 可抽出 内孔壁 外侧壁 开口 课堂 书写 语言 学习
【说明书】:

实用新型涉及一种双语对照学习装置,包括底板,底板顶部两端固定有支撑柱,两支撑柱之间安装有支撑轴,支撑轴上安装有两个连接套,每个连接套上分布有四个对照学习板,每个对照学习板的外侧壁上均设有插装凹槽,对照学习板上设有开口,插装凹槽内设有书写板,连接套的外侧内孔壁上设有四个定位孔,支撑轴上设有安装盲孔一,安装盲孔一内设有定位销,安装盲孔一底部固定有弹簧一,弹簧一的顶部与定位销固定。本实用新型通过设置两个连接套,并在两个连接套上设置有相互对应的对照学习板,可以在相对应的对照学习板上书写不同的语言,用于对照学习,更加简单方便,另外在对照学习板内设置可抽出的书写板,节省课堂时间。

技术领域

本实用新型属于学习用具技术领域,具体涉及一种双语对照学习装置。

背景技术

在日语和英语学习的过程中,通常会涉及大量词汇和难记的语句,为了便于记忆,在单词和语句记忆练习的过程中,经常通过将英语和日语词汇的中文注解遮挡起来的方法来加深记忆,但这种方式很不方便,并且在黑板上现场书写板书会占用太多时间。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种双语对照学习装置,来解决目前的对照学习装置使用不便,并且浪费课堂时间的问题。

本实用新型双语对照学习装置,包括底板,底板底部设有滚轮,底板顶部两端固定有支撑柱,两支撑柱之间安装有支撑轴,支撑轴上通过轴承一转动安装有两个连接套,每个连接套的外周上均匀分布有四个对照学习板,四个对照学习板关于连接套的的轴线圆形阵列,每个对照学习板的外侧壁上均设置有插装凹槽,对照学习板上设置有连通插装凹槽的开口,插装凹槽内设置有书写板,连接套的外侧内孔壁上均匀设置有四个定位孔,支撑轴上设置有安装盲孔一,安装盲孔一竖直设置,安装盲孔一内设有与定位孔配合对连接套进行限位的定位销,当定位销卡入定位孔内时,连接套上的对照学习板处于竖直和水平状态,安装盲孔一底部固定有弹簧一,弹簧一的顶部与定位销固定,定位销外侧壁上固定有拨杆。

所述支撑轴的两端均固定有滑块,支撑柱的内侧设置有供滑块上下滑动的滑槽,滑块和滑槽均为方形,滑块的外侧设置有压紧块,压紧块的内侧设置有圆形凹槽,圆形凹槽内固定有轴承二,圆形凹槽与轴承二的外圈固定,滑块上螺纹连接有锁紧螺栓,锁紧螺栓外端与轴承二的内圈固定。可以调节支撑轴的高度,从而调节对照学习板的高度,并且通过锁紧螺栓和压紧块进行锁紧,固定更加稳固。

所述底板的顶部中间处设置有书写板放置凹槽。可以放置不用的书写板,防止丢失。

所述书写板放置凹槽的左侧设置有安装盲孔二,安装盲孔二内设置有支撑杆,支撑杆的顶部设置有挡板,支撑杆上部套有弹簧二,弹簧二上端与挡板固定,下端与底板固定。通过挡板压紧书写板放置凹槽内的书写板,进一步防止书写板丢失。

在课下备课时,在书写板上分别写入日语或英语,在另外的书写板上写入对应的汉语,当上课时,可以向下按动拨杆,然后把写入不同语言相互对应的书写板从插装凹槽插入左右两侧的对照学习板上,并且使书写板写入文字的一面朝向开口,然后松开锁紧螺栓,然后调节支撑轴的高度,调节好高度后拧紧锁紧螺栓,锁紧螺栓通过锁紧块完成滑块的锁紧,当讲课时,可以拨动书写有日语或英语一侧的拨杆,旋转连接套,使得要讲解的英语或日语朝向学生,当需要查看汉语对照文时,可以拨动书写有汉语一侧的拨杆,旋转连接套,使得对应的汉语解释朝向学生,使用完后,把书写板抽出,旋转挡板,然后把书写板放在书写板放置凹槽内,旋转挡板使得挡板压在书写板上。

与现有技术相比,本实用新型的优点在于:

通过在连接套的外部设置多个对照学习板,旋转连接套来切换学习的内容,通过设置两个连接套,并在两个连接套上设置有相互对应的对照学习板,可以在相对应的对照学习板上书写不同的语言,用于对照学习,更加简单方便,另外在对照学习板内设置可抽出的书写板,可以在课下备课时在书写板上写下双语,使用时插入对应的对照学习板上即可应用,节省课堂时间。

附图说明

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