[实用新型]一种高中教育用多功能黑板

说明书

本实用新型涉及教育技术领域，尤其是一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆，两个所述竖杆间隔设置，两个所述竖杆下端固定连接有支撑板，所述支撑板下侧两端均滚动连接有滚轮，两个竖杆之间通过限位机构连接有写字板，所述写字板下端固定连接有固定板，所述固定板上放置有海绵垫，所述固定板下端中部位置固定连接有集水箱，所述集水箱内设有棉线，所述棉线贯穿固定板与海绵垫相连接，所述固定板中部位置设有漏孔，所述固定板下端两侧均开设有滑槽，两个所述滑块下端均铰接有铰接杆，所述铰接杆下端与支撑板相铰接，两个所述铰接杆之间铰接有液压杆。本实用新型具有便于对粉笔灰进行吸收，便于对写字板高度进行调节的特点。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，尤其涉及一种高中教育用多功能黑板。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板等等,见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。现有的高中教育功能单一，不能进行移动，同时也不能进行高度调节，在书写时，没有对粉笔灰的进行吸附，会影响书写者的身体健康。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中教育用多功能黑板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆，两个所述竖杆间隔设置，两个所述竖杆下端固定连接有支撑板，所述支撑板下侧两端均滚动连接有滚轮，且滚轮为万向轮，两个竖杆之间通过限位机构连接有写字板，所述写字板下端固定连接有固定板，所述固定板上放置有海绵垫，所述固定板下端中部位置固定连接有集水箱，所述集水箱内设有棉线，所述棉线贯穿固定板与海绵垫相连接，所述固定板中部位置设有漏孔，且漏孔与集水箱相连通，所述固定板下端两侧均开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有滑块，两个所述滑块下端均铰接有铰接杆，所述铰接杆下端与支撑板相铰接，两个所述铰接杆之间铰接有液压杆。

优选的，所述限位机构包括开设在两个所述竖杆相对内侧的限位槽，所述写字板两端固定连接有限位块，所述限位块滑动设置在限位槽内。

优选的，其中一个所述竖杆上固定安装有放置盒。

优选的，所述集水箱下端连通设置有排水口。

优选的，另一个所述竖杆中部位置固定连接有把手，且把手上设有防滑纹。

本实用新型提出的一种高中教育用多功能黑板，有益效果在于：滚轮的设计便于推动装置进行移动，海绵垫、集水箱与棉线的设计，便于对滴落下来的粉笔灰进行吸附，有利于书写者的健康，铰接杆、液压杆、滑块与滑道的设计，便于对写字板高度进行调节，便于不同高身高的使用者进行书写，限位机构在写字板的高度进行调节时，起到限位的作用，使写字板移动的更稳定，放置盒的设计便于对粉笔和黑板擦进行存放。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中教育用多功能黑板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中教育用多功能黑板A部分的放大图；

图3为本实用新型提出的一种高中教育用多功能黑板的俯视图。

图中：写字板1、限位槽2、限位块3、放置盒4、铰接杆5、竖杆6、液压杆7、滑块8、滑槽9、海绵垫10、支撑板11、滚轮12、棉线13、漏孔14、集水箱15、固定板16、排水口17、把手18。

具体实施方式