[实用新型]一种可调节高度的教学展示板

说明书

本实用新型公开了一种可调节高度的教学展示板，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定连接有竖杆，所述竖杆的表面套设有升降杆，所述竖杆相对的一侧固定连接有支撑板，且支撑板远离竖杆的一端贯穿升降杆并延伸至升降杆的外部，所述支撑板位于升降杆外部一端的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆。本实用新型通过设置升降杆、支撑板、电机、螺纹杆、螺纹管、第一活动杆、第一滑杆、第一滑槽、滑块和第二活动杆的配合使用，解决了现有的教学展示板不可调节高度的问题，该可调节高度的教学展示板，具备可调节高度的优点，提高了教学质量，降低了老师的工作强度，有利于人们的使用，值得推广。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可调节高度的教学展示板。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，在教学中教学展示板是一种很常见的教学用具，然而现有的教学展示板不可调节高度，降低了教学质量，增加了老师的工作强度，不利于人们的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节高度的教学展示板，具备可调节高度的优点，解决了现有的教学展示板不可调节高度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节高度的教学展示板，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定连接有竖杆，所述竖杆的表面套设有升降杆，所述竖杆相对的一侧固定连接有支撑板，且支撑板远离竖杆的一端贯穿升降杆并延伸至升降杆的外部，所述支撑板位于升降杆外部一端的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹管，且螺纹杆的底部通过轴承与底座的顶部活动连接，所述螺纹管的两侧均通过转轴活动连接有第一活动杆，所述第一活动杆远离螺纹管的一端通过转轴活动连接有第一滑杆，所述底座顶部的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑杆的底部固定连接有滑块，且滑块位于第一滑槽的内腔，所述第一滑杆远离第一活动杆的一端通过转轴活动连接有第二活动杆，且第二活动杆远离第一滑杆的一端与升降杆靠近电机的一侧通过转轴活动连接，所述升降杆的顶部固定连接有主板，所述主板的内腔设置有辅板，且辅板的右侧贯穿主板并延伸至主板的外部，所述主板内腔的顶部和底部均开设有第二滑槽，所述辅板位于主板内腔一端的顶部和底部均固定连接有第二滑杆，且第二滑杆远离辅板的一端延伸至第二滑槽的内腔。

优选的，所述电机的两侧均固定连接有固定块，且固定块的顶部与支撑板的底部固定连接。

优选的，所述底座底部的两侧均固定连接有支腿，所述支腿的底部通过转轴活动连接有转轮。

优选的，所述辅板位于主板外部的一端固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置升降杆、支撑板、电机、螺纹杆、螺纹管、第一活动杆、第一滑杆、第一滑槽、滑块和第二活动杆的配合使用，解决了现有的教学展示板不可调节高度的问题，该可调节高度的教学展示板，具备可调节高度的优点，提高了教学质量，降低了老师的工作强度，有利于人们的使用，值得推广。

2、本实用新型通过设置固定块，能够使电机在工作中更加的稳定，保证工作的正常进行，通过设置支腿和转轮，能够有效的降低底座和地面的摩擦力，方便人们的移动，通过设置把手，能够方便人们将辅板从主板中拉出来，便于人们的操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中的局部结构示意图；

图3为本实用新型图1中的局部结构左视图。